【题目】生物分类学家根据各类生物间亲缘关系的远近,把各类生物安置在有分支树状的图上,简明地表示生物的进化历程和亲缘关系,称为“进化树”。如图是生物进化树的一部分,请仔细分析,并回答下面的问题:
(1)B代表的动物类群是______,它们的幼体生活在水中,用_____呼吸。
(2)从图中可以看出A与鸟类都起源于古代的______,现在的A与鸟类存在很大差别,这是适应不同生活环境的结果。
(3)地球上较早出现的单细胞动物和腔肠动物大多生活在水中,而较晚出现的爬行类、鸟类和动物哺乳类动物大多生活在______上,从生物生活的环境的变化可以看出生物进化的趋势是______。
(4)化石是研究生物进化的重要证据。研究发现在古老的地层中只有低等生物出现,而高等生物则出现在较晚的地层中。从这一研究结果可以看出生物的进化趋势是_________。
【答案】两栖类 鳃 爬行类 陆地 从水生到陆地 从低等到高等
【解析】
生物进化的总体趋势是从简单到复杂,从水生到陆生,从低等到高等。动物的进化历程是由无脊椎动物进化到脊椎动物,脊椎动物的进化历程:原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始的鸟类和原始的哺乳类。
(1)脊椎动物的进化历程:原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始的鸟类和原始的哺乳类。图中A代表哺乳类,B代表两栖类。两栖动物的幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体生活在水中或陆地上,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸。
(2)脊椎动物的进化历程:原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始的鸟类和原始的哺乳类。由图中可以看出,原始的鸟类和原始的哺乳类都起源于古代的爬行类,现在的哺乳类与鸟类存在很大差别,这是适应不同生活环境的结果。
(3)地球上较早出现的单细胞动物和腔肠动物大多生活在水中,而较晚出现的爬行类、鸟类和哺乳类动物大多生活在陆地上,从生物生活的环境的变化可以看出生物进化的趋势是水生到陆生。
(4)化石是研究生物进化的重要的直接的证据,常用的研究方法是比较法,通过对化石在地层中出现的顺序的研究,能够比较直观地了解生物进化的大致历程和规律:在越古老的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越简单,分类地位越低等,水生生物的化石也越多,研究发现在古老的地层中只有低等生物出现,而高等生物则出现在较晚的地层中。这种现象说明了生物是由低等到高等逐渐进化而来的。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物小组探究“酒精对水蚤心率的影响”,得到下表数据。实验数据表明( )
A. 水蚤心率随酒精浓度升高而升高 B. 酒精浓度对水蚤心率没有影响
C. 酒精浓度太高会导致水蚤死亡 D. 水蚤心率随酒精浓度降低而降低
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示为神经调节的反射弧,请据图回答:
(1)若此图表示人看到酸梅分泌唾液的反射,则A表示的具体结构是眼睛的_________,E表示的具体结构是_________。
(2)若此图是缩手反射反射弧的模式图,若B损伤,则________。(填下面序号)
①有感觉 ②无感觉 ③能缩手 ④不能缩手
(3)若此图表示学生听到铃声进入教室的反射,则A表示耳部结构的________。
(4)成年人有了尿意时能有意识地控制排尿,即可以“憋尿”,这说明______________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是肝、胆、胰、小肠的相互关系图,下列有关分析错误的是( )
A.①是肝脏,属于消化道外的消化腺
B.②是胆囊,贮存的胆汁能乳化脂肪
C.④是小肠,它的内表面有许多皱襞
D.③是胰腺,分泌的胰液中含胰岛素
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图甲为呼吸系统的组成示意图,图乙为人体呼吸过程示意图,请据图回答下列问题:
(1)人体进行呼吸的主要器官是图甲中的[ ]________。
(2)当外界气体进入肺泡时,图甲中[3] ________应处于________状态。此时,肺内气压________外界大气压(填“大于”、“小于”或“等于”)。
(3)图乙中含氧最高处是________,含二氧化碳最高处是________。
(4)经过图乙中的3后氧气和血红蛋白________,若3处是小肠绒毛处的气体交换,交换后血液变成含________的静脉血。
(5)夏天到了,我们分泌的汗液会增多,除排汗、呼吸以外还有哪些排泄方式________。
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