精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

绿色植物是生态系统中的生产者,因为它们能进行光合作用。请根据光合作用示意图回答问题。

(1)植物进行光合作用的主要器官是

(2)请写出图中各序号所代表的物质①

(3)光合作用的条件是( )

A.有光无光均可 B.有光

(4)光合作用的场所是

A.线粒体 B.叶绿体

(5)图中的①和②进出叶片的“窗口”是由保卫细胞构成的____ ;光合作用制造的有机物通过 (填“导管”或“筛管”)运输到植物体的各个部位。

 

(1)叶(叶片) (2)①二氧化碳(C02)②氧气(02) (3)B (4)B (5)气孔、筛管

【解析】

试题分析:(1)叶子中因含有大量的叶绿体是植物进行光合作用的主要器官.

(2)由图可以知道,①和水进入植物体内,是植物进行光合作用的原料,②和有机物从植物体内出来,为光合作用的产物,可以判断①为二氧化碳(C02)②为氧气(02

(3)植物光合作用在有光的条件下才能进行.

(4)植物进行光合作用的场所是叶绿体而不是线粒体.

(5)气孔是气体出入植物体的门户,有机物是通过筛管运输的.

考点:绿叶在光下制造有机物光合作用的概念光合作用过程中的物质转化和能量转化

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:2016届山东菏泽定陶县马集第二中学初一上期阶段检测生物卷(解析版) 题型:选择题

我们在吃甘蔗时,首先要把甘蔗坚韧的皮剥去;咀嚼甘蔗时会有很多的甜汁。那些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉。试从组织构成器官的角度,分析甘蔗茎由哪些组织构成是 ( )

A.保护组织、营养组织、输导组织

B.保护组织、营养组织、分生组织

C.输导组织、营养组织、分生组织

D.上皮组织、营养组织、输导组织

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2016届山东苍山西镇中学初一下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

一位同学吃西瓜时,将一粒西瓜子咽了下去,下列哪项是它的旅行路线(  )

A.口腔→食道→胃→大肠→小肠→肛门

B.口腔→胃→食道→小肠→大肠→肛门

C.口腔→大肠→胃→食道→小肠→肛门

D.口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2016届山东肥城桃园中学初一单元检测3(解析版) 题型:选择题

夏日,当你走进翠绿的果园,顿感空气清新湿润,这得益于绿色植物的

A.光合作用和呼吸作用 B.光合作用和吸收作用

C.光合作用和蒸腾作用 D.呼吸作用和吸收作用

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2016届山东肥城桃园中学初一单元检测3(解析版) 题型:选择题

养鱼缸里经常要放一些新鲜的水草,这样做的主要目的是

A.水草呼吸作用增加鱼缸内二氧化碳的含量

B.新鲜的水草可以美化养鱼缸

C.水草是鱼的重要饵料

D.水草光合作用增加鱼缸内氧气的含量

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2016届山东肥城桃园中学初一下册第一章测试卷2(解析版) 题型:选择题

关于人类生殖和发育过程的叙述,正确的是( )

A.人的生长发育开始于胚胎

B.第二性征是在性激素的作用下出现

C.大脑体积迅速增加是青春期发育最突出的特征

D.胎儿通过羊水从母体的血液里获得氧气和营养物质

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2016届山东肥城桃园中学初一下册第一章测试卷2(解析版) 题型:选择题

下列不属于人类特有的特征的是( )

A.有复杂的语言 B.使用工具 C.直立行走 D.大脑发达

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2016届山东聊城外国语学校七年级下第二次自我检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

水体富营养化会造成( )

A、水草增多 B、鱼虾大量死亡 C、鱼虾食物丰富 D、水质清澈

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2016届山东聊城东昌府区沙镇中学初一下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

鼻腔不具有的功能是

A.温暖、湿润进入鼻腔的空气

B.气体交换的场所

C.清洁进入鼻腔的空气

D.气体进出的通道

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案