【题目】“种瓜得瓜,种豆得豆”,决定此现象的遗传物质主要存在于( )
A.细胞核 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞壁
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请据下列细胞结构图回答
(1)图A为________细胞,图B为________细胞.
(2)能将细胞内的有机物分解并释放能量,供给细胞各种生命活动利用的结构是________,存在于图中的(填序号)()________。
(3)图B中结构⑤的名称是________,它的功能是________。
(4)切西瓜的时候会流出许多汁液,则汁液主要来自细胞结构中的()________.
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【题目】毛泽东在《沁园春.长沙》里有这样一段描写:“鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由”.这里描写了动物的哪些运动方式?( )
A.飞行、游泳
B.跳跃、爬行
C.飞行、爬行
D.跳跃、游泳
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【题目】下图为部分生物的生殖发育示意图,请据图分析回答:
(1)观察A、B、C的发育过程,可以看出,它们在由_________发育成新个体的过程中,幼体与成体的结构和生活习性差异很大,称这种发育过程为_______________。其中A、B又不尽相同,B的发育过程为_______________。
(2)D、E显示的具体生殖方式分别是____________、_________,尤其是后者大大提高了后代的成活率。
(3)图D中胚胎发育的部位是_____________,图E中胎儿发育的主要场所是___________。
(4)对比A、B、C、D、E和F的生殖方式,F属于_____________生殖,F图所示繁殖方式成功的关键是接穗和砧木的________________紧密结合。
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【题目】如图是鸟体内肺和气囊分布示意图,请回答:
(1)鸟类有许多适于飞行的特点,身体呈_____型,可减少飞行中空气的阻力。体表覆羽,前肢变成_____,其上生有几排大型的羽毛。胸肌发达,胸骨上高耸的突起叫做_____。
(2)请填写图中各标号所示结构的名称。
①_____,②_____,③_____。
(3)鸟类的呼吸器官不仅有发达的[]_____,还有[]_____,这些_____分布在_____之间,有的还突入到_____里。
(4)家鸽飞行两翼举起时,空气经过呼吸道进入[]_____,一部分空气在这里进行气体交换,另一部分空气则由此进入[]_____。当两翼下垂时,[]_____内已经交换过的气体排出体外,同时[]_____,内的空气又经[]_____,并且进行气体交换而最后排出体外。这种在吸气和呼气时都能进行气体交换的现象叫双重呼吸。
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【题目】如图为鸟类呼吸系统示意图,据图回答下列问题:
(1)填写标号所示的结构名称和作用①___②___其作用是___③___其作用是___、___
(2)器官③在鸟类体内有很多时,分布在___之间.
(3)吸气时,吸进的空气一部分在___内进行气体交换,一部分则直接进入___;
(4)呼气时,___内的气体返回___内进行气体交换.
(5)鸟不论是吸气还是呼气,___内都有富含氧气的空气通过,从而提高了___的效率.
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【题目】假定在一个由草原、鹿、狼组成的相对封闭的生态系统中,把狼杀绝,鹿群的数量将会( )
A. 迅速上升 B. 缓慢上升
C. 上升后又下降 D. 保持相对稳定
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