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(10分)请运用所学所知的生物学知识解决下列生活中的实际问题:

(1)小明的妈妈给他服用了大量的补钙产品,可检查后还是缺钙,医生建议可以增服                

(2)经过园艺师的处理,花圃园的一株“什锦菊”上开满了五颜六色的菊花,其中运用的生物技术是                 

(3)湖南刘某轻信他人说法,生吃活泥鳅,结果将寄生虫带入体内,出现发烧、全身发抖、肌肉酸痛等症状。从传染病相关知识角度分析寄生虫是他所患疾病的              

(4)一位妇女脑颅内长了肿瘤,其眼睛的结构和功能完好,但却失明了。其失明的原因可能是肿瘤压迫了大脑皮层的              中枢。

(5)持续高烧往往伴有消化不良,其主要原因是体温过高影响了            的活性。

 

(1)维生素D

(2)嫁接

(3)病原体

(4)视觉

(5)消化酶

解析:维生素D会促进人体对钙的吸收;同一植株上开不同的花,,运用嫁接技术,采用不同的枝条嫁接在同一砧木上;寄生虫能使人或动物生病,叫做病原体,视觉是在大脑皮质的视觉中枢形成的,消化酶在温度适宜的时候活性最大,温度高或低都会影响活性,所以高烧会往往伴有消化不良。

 

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?济宁)请运用所学所知的生物学知识解决下列生活中的实际问题:
(1)小明的妈妈给他服用了大量的补钙产品,可检查后还是缺钙,医生建议可以增服
维生素D
维生素D

(2)经过农艺师的处理,济宁农科园的一株“番茄树”上结满了红色和黄色的番茄,其中运用的生物技术是
嫁接
嫁接

(3)湖南刘某轻信他人说法,生吃活泥鳅,结果将寄生虫带入体内,出现发烧、全身发抖、肌肉酸痛等症状.从传染病相关知识角度分析寄生虫是他所患疾病的
病原体
病原体

(4)一位妇女脑颅内长了肿瘤,其眼睛的结构和功能完好,但却失明了.其失明的原因可能是肿瘤压迫了大脑皮层的
视觉
视觉
中枢.
(5)持续高烧往往伴有消化不良,其主要原因是体温过高影响了
消化酶
消化酶
的活性.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?黄冈一模)请运用所学所知的生物学知识解决下列生活中的问题:
(1)小明的妈妈给他服用了大量的补钙产品,可检查后还是缺钙,医生建议可以增服
维生素D
维生素D

(2)经过园艺师的处理,花圃园的一株“什锦菊”上开满了五颜六色的菊花,则园艺师运用的生物技术是
嫁接
嫁接

(3)某人喜生吃活泥鳅,结果将寄生虫带人体内,出现发烧、全身发抖、肌肉酸痛等症状.从传染病的角度分析,寄生虫是他所患疾病的
病原体
病原体

(4)一位运动员在比赛中不幸摔伤腰部,尽管及时进行了治疗,并且该运动员的下肢没有任何损伤,但下肢仍然丧失了运动功能,主要原因是腰部的
脊髓
脊髓
受到严重损害.
(5)持续高烧往往伴有消化不良,其主要原因是体温过高使消化液中
消化酶
消化酶
的活性降低.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?武汉)请运用所学所知的生物学知识解决下列生活中的实际问题:
(1)小明的妈妈给他服用了大量的补钙产品,可检查后还是缺钙,医生建议可以增服
维生素D
维生素D

(2)经过园艺师的处理,花圃园的一株“什锦菊”上开满了五颜六色的菊花,其中运用的生物技术是
嫁接
嫁接

(3)湖南刘某轻信他人说法,生吃活泥鳅,结果将寄生虫带入体内,出现发烧、全身发抖、肌肉酸痛等症状.从传染病相关知识角度分析寄生虫是他所患疾病的
病原体
病原体

(4)一位妇女脑颅内长了肿瘤,其眼睛的结构和功能完好,但却失明了.其失明的原因可能是肿瘤压迫了大脑皮层的
视觉
视觉
中枢.
(5)持续高烧往往伴有消化不良,其主要原因是体温过高影响了
消化酶
消化酶
的活性.

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科目:初中生物 来源:山东省中考真题 题型:填空题

请运用所学所知的生物学知识解决下列生活中的实际问题:
(1)小明的妈妈给他服用了大量的补钙产品,可检查后还是缺钙,医生建议可以增服_______________。
(2)经过农艺师的处理,济宁农科园的一株“番茄树”上结满了红色和黄色的番茄,其中运用的生物技术是___________________。
(3)湖南刘某轻信他人说法,生吃活泥鳅,结果将寄生虫带入体内,出现发烧、全身发抖、肌肉酸痛等症状。从传染病相关知识角度分析寄生虫是他所患疾病的___________________。
(4)一位妇女脑颅内长了肿瘤,其眼睛的结构和功能完好,但却失聪了。其失聪的原因可能是肿瘤压迫了大脑皮层的_____________中枢。
(5)持续高烧往往伴有消化不良,其主要原因是体温过高影响了_______________的活性。

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