练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    【题目】二氧化硫是形成酸雨的罪魁祸首．下列可作为检测空气中二氧化硫“指示植物”的是（ ）
    A.藻类植物
    B.苔藓植物
    C.蕨类植物
    D.裸子植物

    【答案】B
    【解析】解：苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物．可见B符合题意．
    故选：B

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于胎儿获得营养物质和氧的途径，正确的是（　　）

    A. 母体→脐带→胎盘→胎儿 B. 脐带→母体→胎盘→胎儿

    C. 胎盘→母体→脐带→胎儿 D. 母体→胎盘→脐带→胎儿

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成 ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是心脏示意图，请据图回答下列问题。

    （1）心房与心室之间、心室与动脉之间都具有能开闭的____（填名称），能够防止血液倒流。

    （2）在心脏的四个腔中，与右心室相连的血管是[___]___，与左心室相连的血管是[___]___。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】每当冬季来临时，蛇类、蜥蜴等动物要进行冬眠，这种现象说明（　　）
    A.生物能影响环境
    B.生物能适应环境
    C.环境能影响环境
    D.环境能适应生物

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】王强和几个同学利用假期对昆嵛山的某片森林进行了调查，下面是他们调查报告中的一段话，请分析回答相关问题。

    森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木和大量的草本植物。有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性的（既吃草籽又吃昆虫）。昆虫主要吃植物的茎和叶。有些鼠类以植物的果实为食，然而鼠又是鹰的食物，鹰也捕食鸟。

    （1）王强画出的该生态系统的食物网，有的同学认为还有一条食物链未画出，请你在图中画出_________。补画完整后该食物网中共有_____条食物链。最长的一条是 __________。

    （2）食物链和食物网是通过生物之间的_____关系建立起来的。

    （3）他们在调查中还发现，有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化，与周围环境基本保持一致。这说明生物能够_____环境。

    （4）有一时期，人们大量捕捉森林中的鹰和鸟类，会造成____的大量繁殖，结果对森林造成了一定的破坏。

    （5）图中生产者是____，图中的所有动物可统称为______。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】菜粉蝶是一种危害蔬菜的害虫．根据菜粉蝶的生活史，消灭它的最佳时期是（ ）
    A.受精卵
    B.幼虫
    C.蛹
    D.成虫

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】乘客在飞机起飞或降落时最好咀嚼一块口香糖或做几个吞咽动作，主要目的是（　　）
    A.保持鼓膜内外气压平衡
    B.缓解紧张情绪
    C.保证声波能传至内耳
    D.保证听小骨的正常振动

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列食物链不正确的是（ ）
    A.青虫→山雀→雀鹰
    B.牧草→野兔→狐狸
    C.水草→小虾→黑鱼
    D.草→蝗虫→山雀→雀鹰

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案