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动物必须直接或间接地以绿色植物为食,是生物圈中的
A.生产者B.消费者C.食物链D.食物网
B

试题分析:

动物属于消费者。
考点: 生态系统的成分。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列食物链中,书写正确的是(    )
A.阳光→草→兔→狼B.草→昆虫→青蛙→蛇→鹰
C.鹰→蛇→蛙→昆虫→草D.草→蝗虫→细菌、真菌

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(4分)下图是生态系统中各生物之间的关系,请据图回答下列问题:

(1)此生态系统中G是           者。
(2)写出图中的食物链                     ,食物链不包括生态系统中的                           
(3)若有毒质DDT沿着食物链积累。该生态系统中,DDT积累得最多的生物是         

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

生态系统具有自我调节恢复稳定状态的能力。当某地发生强烈的火山爆发时,该区域的生态系统将会
A.继续保持相对稳定B.不受影响
C.受到破坏D.保持绝对稳定

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列关于生态系统的能量流动示意图中,正确的是(  )
A.太阳能→生产者→消费者→分解者
B.
C.太阳能→生产者→消费者→生产者
D.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下面是某小组同学在调查一个农田生态系统时的纪录。
田鼠
水稻
黄色土壤                                        蝗虫           蛇
杂草    

(1)请你在上面把这个农田生态系统的食物网表示出来。
(2)上述记录中,可以成为生产者的是________________________________。
(3)上述记录中,_________________________________是消费者。
(4)把在这些生物中,你认为数量最多的应该是__________________________________。
(5)该生态系统中未体现出___________和_____________

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

一个生态系统的四种生物构成了一条食物链,在某一时间它们的相对数量关系如图所示。下列说法肯定不正确的是(  )
A.该食物链可表示为丙→甲→乙→丁
B.甲和乙是消费者,丁是分解者
C.丙固定的太阳能是食物链中各种生物的能量来源
D.甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生态系统

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

种类繁多的生物在一定的环境中生存,生物与环境相互影响、
相互作用构成了(     )
A.地球B.自然C.生物环境D.生态系统

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列选项中,全部属于生产者的是
A.蘑菇与梧桐B.黄杨与玉兰
C.草与蚱蜢D.玫瑰与蜜蜂

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