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请列举符合下列特征的动物(至少两种)
①结构简单,有口无肛门
 

②身体柔软靠贝壳来保护
 

③生活在水中,体表长有质地较硬的甲
 
考点:动物的分类
专题:
分析:(1)腔肠动物生活在水中,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门.
(2)软体动物的基本结构特点:身体柔软,具有坚硬的贝壳,身体藏在壳中,藉以获得保护,由于贝壳会妨碍活动,所以它们的行动都相当缓慢,有的贝壳退化;不分节,可区分为头、足、内脏团三部分,体外被外套膜,常常分泌形成贝壳.
(3)甲壳动物体外有甲,用鳃呼吸.
解答:解:(1)腔肠动物生活在水中,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门.如海葵、水螅等.
(2)软体动物的基本结构特点:身体柔软,具有坚硬的贝壳,身体藏在壳中,藉以获得保护,由于贝壳会妨碍活动,所以它们的行动都相当缓慢,有的贝壳退化;不分节,可区分为头、足、内脏团三部分,体外被外套膜,常常分泌形成贝壳.如河蚌、蜗牛等.
(3)甲壳动物体外有甲,用鳃呼吸,如螃蟹、虾.
故答案为:(1)海葵、水螅;
(2)河蚌、蜗牛;
(3)螃蟹、虾
点评:熟记各类动物的特征是解答此题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

冬天,在给病人输液时,病人能感觉到冰凉的药水进入手臂的血管.那么,这种凉意最先被心脏的哪一个腔感受到?(  )
A、左心房B、左心室
C、右心房D、右心室

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科目:初中生物 来源: 题型:

有许多有机物既是构成人体细胞的成分,又能为人体生命活动提供能量.下列有机物与上述不符的是(  )
A、蛋白质B、糖类
C、维生素D、脂肪

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科目:初中生物 来源: 题型:

读图然后回答问题:

(1)从图一结构H中流出的血液一定会经过图
 
,此时,血液发生的变化是
 

(2)图一中的血液流经图四时,结构3中一定没有
 

(3)血液流经图四中的结构4比1中
 
明显减少,原因是血液流经肾脏时,经过
 
和肾小管重吸收两个过程,尿素与其他废物一起形成尿液排出体外.同时
 
的含量明显降低,这是因为它参与分解有机物,为生命活动提供能量.
(4)饭后一小时,图二中6中血液的特点是
 

(5)若某人感冒,口服感冒药,有部分药物经尿液排出,那么这部分药物经过上述结构的顺序
 

(6)尿的形成是连续的,但人体排尿是间断的.排尿反射的中枢位于脊髓,成年人产生尿意时能够有意识地排尿,说明
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

害虫抗药性的产生是在使用杀虫剂之前还是之后?请说明理由.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请你将下列动物与其保护区用直线连接起来:

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科目:初中生物 来源: 题型:

“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”描绘的是美丽的田园风光,请用生态学知识解答下列问题:
(1)水稻、青蛙、蝗虫、水蛇都是农田生态系统的生物,写出一条含3个以上生物的食物链.
(2)全社会公认青蛙是人类的朋友,请说说你的看法.
(3)少数人大肆捕食青蛙(如田鸡),这种做法错在哪里?会酿出什么恶果?

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是蘑菇形态结构示意图.请根据该图思考有关的问题.
(1)⑤是从
 
]中散落开来的
 
,它的功能是
 

(2)④的作用是
 
,蘑菇的营养方式是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是细菌的结构示意图,你能根据已有知识完成下列问题吗?试试看.
(1)请你写出图中各结构的名称.
[
 
]
 
,[
 
]
 
,[
 
]
 
,[
 
]
 
,[
 
]
 
,[
 
]
 

(2)图中[1]的作用是
 
;[6]的作用是
 

(3)与植物的根尖细胞结构相比,细菌细胞缺少
 
,但它有
 

(4)若此图所示为甲烷菌,则其生活方式为
 
;若此图所示为结核杆菌,则其生活方式为
 
,它可以使人患
 
;若此图所示为枯草杆菌,它可以将枯枝落叶分解成
 
 
,为绿色植物制造
 
提供原料.所以,细菌在自然界的
 
中发挥着重要作用.

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