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    考点：植物的几种主要组织及功能,单细胞生物的结构和生活
    专题：
    分析：植物的组织包括保护组织、营养组织、输导组织、分生组织等．
    解答：解：导管和筛管属于输导组织，叶的表皮属于保护组织，分生组织具有分裂能力，草履虫有纤毛运动，胃属于器官，液泡内有细胞液．
    故答案为：
    点评：熟练掌握生物学的基础知识是解题的关键．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于双子叶植物和单子叶植物的说法，正确的是（　　）
    A、双子叶植物的子叶是双数，单子叶植物的子叶是单数
    B、双子叶植物的子叶是两片，单子叶植物的子叶是一片
    C、双子叶植物的胚珠有子房包被，单子叶植物的胚珠没有子房包被
    D、双子叶植物的种子有果皮包被，单子叶植物的种子没有果皮包被

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在我国封建社会，女子都要缠脚，变成“三寸金莲”，但缠脚女子的后代，脚并没有变小，原因是（　　）
    A、脚大小这一性状不能遗传
    B、决定脚大小的遗传物质没有改变
    C、女子体内没有决定脚大小的基因
    D、以上都对

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    说说动物行为多样性对动物的作用意义，请举例说明．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为男女两性的生殖器官图，回答：

    （1）人体的主要生殖器官和主要的性腺包括[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    ，它们的主要功能是产生
     
    和分泌
     
    ．
    （2）精子与卵细胞结合的部位是[
     
    ]
     
    ，胚胎发育的初期部位是[
     
    ]
     
    ，胎儿孕育的主要部位是[
     
    ]
     
    ，从一个受精卵的细胞开始到发育成一个具有各种组织、器官、系统的胎儿离不开的重要生理过程有
     

    （3）结扎是节育的一种方法，原因是，男性结扎的部位是[
     
    ]
     
    ，女性结扎的部位是[
     
    ]
     

    （4）女性月经的形成与[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    周期性变化有关．
    （5）男性长胡子、变声等均属于第
     
    性征，与图中
     
    有密切关系，其原因是此器官能产生
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    科学探究通常包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、分析结果和得出结论几个环节．请回答科学探究上述环节的有关问题．
    （1）提出问题：如果翻动花园、庭院中的花盆或石块，我们常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇．当你搬开花盆看到鼠妇时，鼠妇很快就爬走了．以下据此情景提出的几个问题，哪一个不够具体、明确？
     

    A．鼠妇为什么会爬走呢？
    B．鼠妇爬走是因为环境变明亮了吗？
    C．鼠妇爬走是因为搬动花盆对它产生了刺激吗？
    D．鼠妇爬走是因为声音对它产生了刺激？
    （2）做出假设：根据生活经验，我们可作出“鼠妇喜欢生活在
     
    的环境”的假设．
    （3）制定计划：
    ①兴趣小组的同学针对假设，作了这样的一个实验设计：选一个长方形的铁盒，以中线为界，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，即在铁盒里设置了
     
    和
     
    的两种环境；然后把鼠妇放进铁盒中，过一段时间后观察、记录鼠妇的分布情况．
    ②以下是小明的计划：他准备将捕捉到的10只鼠妇放入实验装置，以下四种方案中哪一种最佳？（图中数据表示鼠妇的个数）
     


    ③兴趣小组的同学还有另一份实验设计如下．请把不完善的地方修改，正确的修改是
     

    位置鼠妇泥土光线
    温度
    纸盒的左半侧10只湿土明亮20℃
    纸盒的右半侧10只湿土阴暗30℃
    A．左右两侧应分别为湿土和干土　　　　
    B．左右两侧都应该保持20℃
    C．左右两侧都应该保持阴暗环境　　　　
    D．左右两侧的鼠妇数量可以不同
    ④实施计划：在实验的过程中，小明一共重复做了五次实验，结果如下．这样做的主要原因是
     

    环境第一次第二次第三次第四次第五次
    明亮0只1只2只0只2只
    阴暗10只9只8只10只8只
    A．得到较多的实验数据　　　　　　　
    B．避免偶然现象，使结果更真实
    C．实验失败后重新再做　　　　　　　
    D．得出不同的结论
    ⑤分析结果：小明对数据进行了求平均值的处理，统计出明亮和阴暗中鼠妇的平均数为
     
    只和
     
    只．
    ⑥实验结论：由此得出了
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    分别有六个装有豌豆种子的罐头瓶，其中1、2、3号瓶放置在温暖的地方，4、5、6号瓶放置在寒冷的地方，1、4号瓶不加水；2、5号瓶洒入少量清水；3、6号瓶倒入较多的清水，使种子淹没在水中．几天以后，只有2号瓶中的种子萌发了，而其余的5个瓶中的种子没有萌发．请回答：
    （1）缺乏温度条件的种子有：
     

    （2）缺乏水分条件的种子有：
     

    （3）缺乏空气条件的种子有：
     

    （4）以上实验说明，
     
    、
     
    和
     
    在种子萌发过程中是必须的，缺一不可．
    （5）就豌豆的种子萌发的本身条件看：一是
     
    必须完整，二是
     
    必须肥厚．
    （6）农民播种时，发芽率超过
     
     的种子才适合播种．种子萌发时，最先突破种皮发育成根的是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某同学设计的一组实验装置，请分析回答下列问题：

    （1）若探究“光合作用需要光”这一实验，则选择
     
    组和
     
    组作为对照实验．
    （2）将快要熄灭的细木条插进甲装置试管收集的气体中，观察到什么现象？
     
    ；
    这说明了什么问题？
     
    ．
    （3）写出光合作用的反应式：
     
    ．
    （4）绿色植物进行光合作用的主要器官是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物．其中有的还是人类的好朋友，可是却很难区分它们，请你根据所学知识，帮助他们解决问题：
    （1）A（蚯蚓）用
     
    呼吸，B用
     
    呼吸，E用
     
    呼吸
    （2）A的身体由
     
    构成．它与与B、C、D、E的主要区别是身体背部没有
     

    （3）B的幼体必须生活在
     
    中，用
     
    呼吸，称为蝌蚪，蝌蚪要经过
     
    发育才能成为幼蛙．
    （4）D与其飞翔生活相适应的外部形态特征是：
     
    ．
    （5）E特有的生殖发育特点是
     
    ，它与植食性生活相适应的结构特点是
     
    、
     
    _．

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