精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】下列关于生态平衡的解释,正确的是(  )
A.生物成分、种类保持不变
B.生态系统中各种生物数量保持不变
C.生物的数量和种类不变
D.生物的数量和比例维持在相对稳定的状态

【答案】D
【解析】生态平衡是一种动态的、相对的平衡,不是生物数量的恒定不变,如动物有迁入、有迁出,有死亡、有出生,各种生物的数量是变化的,又是相对稳定的,植物的数量不仅比草食动物多,而且还要维持一定的比例,D符合题意.
故答案为:D
在生态系统中,各种生物的数量虽然在不断地变化着,但是在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的.所以,生态平衡是一种动态的平衡,生态平衡是指生态系统中各种生物所占的数量和比例维持相对稳定状态.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】有一台显微镜有“5×”、“15×”两个目镜,有“10×”、“45×”两个物镜,则这台显微镜的最低放大数是( )
A.75倍
B.225倍
C.675倍
D.50倍

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面选项中不属于鱼类的是( )
A.鲫鱼
B.鲨鱼
C.娃娃鱼
D.海马

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】夏天,水涝地里的植株出现萎蔫现象.其原因是( )
A.土壤中的养分过少
B.土壤中的温度太低
C.土壤中的氧气不足
D.植物的蒸腾作用过于旺盛

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】脊椎动物的学习行为比无脊椎动物更复杂、高等,这有利于(  )
A.获取食物
B.逃避敌害
C.寻找配偶
D.适应复杂的生活环境

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】观察鸟的形态结构示意图,下列特点与鸟适于飞行生活无关的是(  )

A. 用坚硬的角质喙啄取食物 B. 身体呈流线型,体表覆羽

C. 胸肌发达,前肢变成翼 D. 有气囊辅助肺呼吸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】把同一品种的水仙花引种到别处栽培,由花多味香变成花少味淡;但再引种回原处后,又是花多味香。此过程说明了水仙花的这些性状( )
A.会遗传但不会变异
B.不会遗传也不会变异
C.是由基因改变引起的可遗传的变异
D.是由环境变化引起的不可遗传的变异

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】右图是食肉目部分动物的分类图解,下列说法不正确的是

A. 种是分类的最基本单位

B. 猫与虎的共同特征最多

C. 虎和豹的共同点比虎和猫的共同点多

D. 猫与豹的亲缘关系比猫与狗的亲缘关系近

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】面对环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,党的十九大报告指出,“人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然”的生态文明理念。请据图回答下列问题。

1)如图要构成一个生态系统还需要__________者,以及阳光、水分、空气等非生物成分。

2)图中食物链能量流动的特点是_________________________________________________

3)对猫头鹰而言,能量消耗最少的食物链是_______________________________________

4)如果图中生物所在的这个生态系统被有害农药污染,那么,__________体内含有的农药浓度最高,这是农药伴随食物链发生了________的结果。

查看答案和解析>>

同步练习册答案