分析 蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分,足和翅是其飞行器官,靠气管进行呼吸;蝗虫的发育属于不完全变态.
图中①触角、②单眼、③复眼、④口器、⑤前足、⑥中足、⑦后足、⑧气门、⑨翅、A头部、B胸部、C腹部.
解答 解:(1)蝗虫的身体分为A头部、B胸部、C腹部三部分,蝗虫的胸部生有足三对,分别为前足、中足和后足,足分节,后足发达,适于跳跃,另外蝗虫还有两对翅,前翅革质、狭长,有保护作用,后翅柔软宽大,适于飞行.
(2)蝗虫的发育属于不完全变态,过程包括三个阶段:卵→若虫→成虫.蝗虫的幼虫(若虫),没有翅,只能爬行和跳跃,活动范围较小,便于集中消灭,因此消灭蝗虫的最佳时期是在幼虫的三龄跳蝻以前时期.
故答案为:
(1)胸部;腹部.
(2)卵;若虫;成虫;三龄以前.
点评 关键知道蝗虫身体分为头、胸、腹三部分及蝗虫的呼吸和发育等特点.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
试管 | 加入物质 | 37度水浴恒温 | 滴加碘液检验 |
1 | 淀粉糊2毫升+唾液2毫升 | 10分钟 | 2滴,摇匀 |
2 | 淀粉糊2毫升+清水2毫升 | 10分钟 | 2滴,摇匀 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动物的先天性行为受遗传因素影响 | |
B. | 动物的后天学习行为与遗传因素无关 | |
C. | 动物的所有行为都是由遗传物质决定的 | |
D. | 动物的各种各样的运动不是动物的行为 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 打“呵欠”会传染 | B. | 同学们精神不好,想睡觉 | ||
C. | 教室的空气中含有较多的二氧化碳 | D. | 教室的空气中含有较多的氧气 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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