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    2009年5月10日，我国大陆第一例甲型HlNl流感病例在四川被确诊．国家流感中心利用患者的血液标本，于2009年5月17日成功分离出我国内地第一株甲型HlNl流感病毒，为该病毒传播机制研究、疫苗研制等相关工作提供了基础．不久预防甲型HlNl的流感疫苗研制成功，对控制甲流的流行起到了积极预防作用．请分析回答下列问题：
    （1）在甲型HlNl流感流行期间对同学们接种甲流疫苗，这种措施属于预防传染病中的______．
    （2）疫苗是毒性弱化或灭毒的病原体，从免疫学角度讲，它属于______，能引起机体产生______．
    （3）以下是科学家为检测某种疫苗的效能进行的动物实验，请补充完整．
    实验步骤：
    a．将生理状态基本相同的健康动物分成对照组和实验组，每组若干只．
    b．对照组的处理：接种不含疫苗的接种物，一段时间后再接种病毒；
    实验组的处理：接种______，一段时间后再接种病毒．
    c．统计实验组和对照组动物的发病率．
    实验结果预测：
    若该疫苗具有较好效能，则实验组比对照组发病率______．
    【答案】分析：此题考查传染病的预防措施、抗原和抗体、科学探究的基本环节，据此答题．
    解答：解：（1）预防传染病流行的措施是：控制传染源、切断传播途径和保护易感人群．传染源：能够散播病原体的人或动物．传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等．易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群．对同学们进行甲流疫苗的接种属于保护易感人群．
    （2）抗体就是病原体入体后，能够刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，引起人体产生抗体的物质叫抗原，因此疫苗从免疫学角度讲属于抗原，能引起机体产生抗体．
    （3）科学家采用对照试验的方法检测某种疫苗的效能，对照组的处理：接种不含疫苗的接种物，一段时间后再接种病毒；实验组的处理：接种含疫苗的接种物，一段时间后再接种病毒；实验结果预测是：若该疫苗具有较好效能，则实验组比对照组发病率低．
    故答案为：
    （1）保护易感人群；（2）抗原；抗体；（3）含疫苗的接种物；低
    点评：此题通过甲型H1N1流感考查了传染病的预防措施以及抗原和抗体、科学探究的基本环节的知识，综合性强，学生要灵活掌握．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2009?莱芜）2009年5月10日，我国大陆第一例甲型H1N1流感病例在四川被确诊．国家流感中心利用患者的血液标本，于2009年5月17日成功分离出我国内地第一株甲型H1N1流感病毒，为该病毒传播机制研究、疫苗研制等相关工作提供了基础．
    （1）对甲型H1N1流感的病人及疑似病人进行隔离治疗，对密切接触者进行定场所医学观察，这些措施属于预防传染病中的
    控制传染源
    控制传染源
    ．
    （2）疫苗是毒性弱化或灭毒的病原体，从免疫学角度讲，它属于
    抗原
    抗原
    物质，能引起机体产生
    抗体
    抗体
    ．
    （3）若甲型H1N1流感疫苗研制成功，要先进行动物实验才能进入临床实验．以下是科学家为检测某种疫苗的效能进行的动物实验，请补充完整．
    ①实验步骤：
    a．将生理状态基本相同的健康动物分成对照组和实验组，每组若干只．
    b．对照组的处理：接种不含疫苗的接种物，一段时间后再接种病毒；
    实验组的处理：接种
    含疫苗的接种物
    含疫苗的接种物
    ，一段时间后再接种病毒．
    c．统计实验组和对照组动物的发病率．
    ②实验结果预测：
    若该疫苗具有较好效能，则实验组比对照组发病率
    低
    低
    ．
    ③实验拓展：
    若想确定该疫苗的最有效浓度，应对此实验做的改进是：增加实验组数量，不同实验组动物需接种
    不同浓度
    不同浓度
    的疫苗．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2010?德州）2009年5月10日，我国大陆第一例甲型HlNl流感病例在四川被确诊．国家流感中心利用患者的血液标本，于2009年5月17日成功分离出我国内地第一株甲型HlNl流感病毒，为该病毒传播机制研究、疫苗研制等相关工作提供了基础．不久预防甲型HlNl的流感疫苗研制成功，对控制甲流的流行起到了积极预防作用．请分析回答下列问题：
    （1）在甲型HlNl流感流行期间对同学们接种甲流疫苗，这种措施属于预防传染病中的
    保护易感人群
    保护易感人群
    ．
    （2）疫苗是毒性弱化或灭毒的病原体，从免疫学角度讲，它属于
    抗原
    抗原
    ，能引起机体产生
    抗体
    抗体
    ．
    （3）以下是科学家为检测某种疫苗的效能进行的动物实验，请补充完整．
    实验步骤：
    a．将生理状态基本相同的健康动物分成对照组和实验组，每组若干只．
    b．对照组的处理：接种不含疫苗的接种物，一段时间后再接种病毒；
    实验组的处理：接种
    含疫苗的接种物
    含疫苗的接种物
    ，一段时间后再接种病毒．
    c．统计实验组和对照组动物的发病率．
    实验结果预测：
    若该疫苗具有较好效能，则实验组比对照组发病率
    低
    低
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （2010?溧水县一模）来自卫生部消息：据WHO通报，截至北京时间2009年5月10日18时，全球共有29个国家和地区报告4379例甲型H1N1流感确诊病例，其中49例死亡．请阅读以下资料，回答问题：
    资料一：研究发现，此次疫情的病原为变异后的新型甲型H1N1流感病毒，该毒株包含有猪流感、禽流感和人流感三种流感病毒的基因片段，可以在人间传播．
    资料二：5月9日上午11时，卫生部接到世界卫生组织驻华代表处通报，5月8日，自加拿大经美国至日本的NW025航班上有3名日本乘客确诊感染甲型H1N1流感，有部分同机乘客已转机离开日本．经查，其中有7名乘客于8日晚分别转机抵达我国上海、北京．接到通报后，卫生部立即通知有关省市卫生部门紧急查找这些乘客．目前，这7名乘客已经全部找到，分别在当地实施医学观察．
    资料三：对甲型H1N1患者应及早应用抗病毒药物．墨西哥东部韦拉克斯州的4岁男孩埃尔南德斯是墨西哥第一例被确诊为感染甲型H1N1患者，埃尔南德斯经过半个多月的治疗已经痊愈，恢复正常生活．
    （1）甲型H1N1流感病毒和SARS病毒一样，结构非常简单，没有
    细胞
    细胞
    结构．
    （2）通过材料，按照传播途径来划分，你认为甲型H1N1流感属于
    呼吸道
    呼吸道
    传染病．
    （3）资料二中的七名乘客，分别在当地进行医学观察，这一做法在预防传染病的措施中属
    控制传染源
    控制传染源
    ．
    （4）痊愈后的埃尔南德斯体内产生了抵抗甲型H1N1病毒的
    抗体
    抗体
    ，不会被甲型H1N1再次感染，这种免疫属
    特异性
    特异性
    免疫．

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    科目：初中生物 来源：山东省中考真题 题型：填空题

    2009年5月10日，我国大陆第一例甲型HlNl流感病例在四川被确诊。国家流感中心利用患者的血液标本，于2009年5月17日成功分离出我国内地第一株甲型HlNl流感病毒，为该病毒传播机制研究、疫苗研制等相关工作提供了基础。不久预防甲型HlNl的流感疫苗研制成功，对控制甲流的流行起到了积极预防作用。请分析回答下列问题：
    (1)在甲型HlNl流感流行期间对同学们接种甲流疫苗，这种措施属于预防传染病中的__________。
    (2)疫苗是毒性弱化或灭毒的病原体，从免疫学角度讲，它属于_________，能引起机体产生_______。
    (3)以下是科学家为检测某种疫苗的效能进行的动物实验，请补充完整。
    实验步骤：
    a．将生理状态基本相同的健康动物分成对照组和实验组，每组若干只。
    b．对照组的处理：接种不含疫苗的接种物，一段时间后再接种病毒；
    实验组的处理：接种_____________，一段时间后再接种病毒。
    c．统计实验组和对照组动物的发病率。
    实验结果预测：
    若该疫苗具有较好效能，则实验组比对照组发病率_______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2009年5月10日，我国大陆第一例甲型HlNl流感病例在四川被确诊。国家流感中心利用采自患者的标本，于2009年5月l7日成功分离出我国内地第一株甲型H1Nl流感病毒，为该病毒传播机制研究、疫苗研制等相关工作提供了基础。

    （1）对甲型H l N l 流感病人及疑似病人进行隔离治疗，对密切接触者进行定场所医学观察，这些措施属于预防传染病中的___________。

    （2）疫苗是毒性弱化或灭毒的病原体，从免疫学角度讲，它属于___    __物质，能引起机体产生__________。

    （3）若甲型HlNl流感疫苗研制成功，要先进行动物实验才能进入临床实验。以下是科学家为检测某种疫苗的效能进行的动物实验，请补充完整。

    ①实验步骤：

    a．将生理状态基本相同的健康动物分成对照组和实验组，每组若干只。

    b．对照组的处理：接种不含疫苗的接种物，一段时间后再接种病毒；实验组的处理：接种___________，一段时间后再接种病毒。

    c．统计实验组和对照组动物的发病率。

    ②实验结果预测：

    若该疫苗具有较好效能，则实验组比对照组发病率__________。

    ③实验拓展：

    若想确定该疫苗的最有效浓度，应对此实验做的改进是：增加实验组数量，不同实验组动物需接种___________的疫苗。

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