【题目】火灾发生时，我们身体会作出什么反应？请分析回答：
（1）发生火灾时人体会作出一系列反应，如迅速逃跑、心跳加快、血压升高，惊恐紧张等，完成上述系列反应的神经结构是 ， 在眼和耳中，感受火焰，燃烧发出的声音等刺激的感受器分别是 ， 火灾时人体作出的一系列反应，依赖的调节作用．
（2）迅速逃跑时通过为肌肉收缩提供大量的能量，这一生理过程主要是在细胞中的完成的．与此相适应，为了获得大量氧气，排出二氧化碳，在肺部氧气和二氧化碳透过进行交换的速率加快．同时心跳加快、血液运输氧和二氧化碳加快，四肢骨肉细胞得到充足的氧，并产生大量二氧化碳，二氧化碳进入周围的毛细血管，随血液流入心脏的 ．
（3）人体对外界或内部刺激发生的反应是规律的．如火灾发生时人会逃离，遇浓烟人会捂鼻低行，人逃离时由于消耗大量能量，导致血液中二氧化碳含量增多，人体呼吸、心跳相应加快等，这些反应的规律性表现在：人体能调节 ， 更好地适应环境变化．
【答案】
（1）反射弧；视网膜和耳蜗；神经系统和激素
（2）呼吸作用；线粒体；肺泡壁、毛细血管壁；右心房
（3）生命活动
【解析】解：（1）神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．在耳蜗中有听觉感受器，接受刺激后能够产生神经冲动，通过听神经传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉．视觉的形成在外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上形成清晰的物像．物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉．人体的各项生命活动常常同时受神经和激素的调节，其中以神经调节为主，激素体节（体液调节）也会影响到神经调节，二者相互协调，共同维持人体的各项生理活动．（2）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用；营养物质和氧气随血液循环到达组织细胞后，在细胞的线粒体内通过呼吸作用氧化分解释放能量，供给人体生命活动的需要．肺泡外缠绕着毛细血管，肺泡壁、毛细血管壁都只有一层上皮细胞；血液中的氧气浓度比肺泡内的二氧化碳浓度低，根据气体扩散作用的原理，氧气会穿过毛细血管壁、肺泡壁进入肺泡．因此，肺泡内的氧气进入血液要穿过两层细胞．如图所示： 
人体组织细胞产生的二氧化碳排出体外的过程是：组织细胞处的毛细血管→小静脉→上、下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部的毛细血管→肺泡→呼吸道→体外．（3）人体对外界或内部刺激发生的反应是规律的．如火灾发生时人会逃离，遇浓烟人会捂鼻低行，人逃离时由于消耗大量能量，导致血液中二氧化碳含量增多，人体呼吸、心跳相应加快等，这些反应的规律性表现在：人体能调节生命活动，更好地适应环境变化．
所以答案是：（1）反射弧；视网膜和耳蜗；神经系统和激素；（2）呼吸作用；线粒体；肺泡壁、毛细血管壁；右心房；（3）生命活动
【考点精析】解答此题的关键在于理解血液循环的途径的相关知识，掌握循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房．
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】一个小孩在摘野果时，不小心手被刺扎了一下他迅速把手缩回，但他很想吃这个野果，第二次伸手忍痛摘下野果，下列叙述正确的是（ ）
A. 小孩不小心手被刺扎后缩回不是非条件反射
B. 缩手反射动作是在大脑皮层的参与指挥下完成的
C. 小孩忍痛摘下野果是条件反射
D. 小孩忍痛摘下野果的动作与小脑无关
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】王某在体检时，发现体内没有乙肝抗体，遵照医嘱及时注射了乙肝疫苗。其注射的乙肝疫苗和产生的免疫方式分别属于 （ ）
A.抗原、非特异性免疫 B.抗原、特异性免疫
C.抗体、非特异性免疫 D.抗体、特异性免疫
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是八种生物，请分析回答：
（1）从繁殖后代来看，D和E的种子比B的孢子生命力强大的原因主要是：种子的胚结构复杂；； ． 与E相比，D的种子着生特点是 ． 能进行变态发育的是（填字母序号）．
（2）从形态结构来看，A、F、H都有肺这一呼吸器官，除肺外，A和F与呼吸密切相关的结构分别是 ． H的体表 ， 适于陆地生活．
（3）从细胞结构来看，属于原核生物的是（填字母序号）．细胞没有细胞壁的是（填字母序号）．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为某生物体内某项生命活动的过程示意图，下列有关说法正确的是（ ）
A. 该过程表示动物细胞的分化过程
B. 该过程中发生了遗传物质的复制与平分
C. 该过程中细胞膜与细胞质的变化最明显
D. 癌细胞不进行该生命活动
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