【题目】根据下式回答问题:
(1)过程a和b分别表示植物的__ __和
(2)漂浮在水面的满江红,其叶片可进行光合作用,但水下的根却不能,原因是根细胞里没有
(3)a、b两个过程中, (填字母)对于维持大气中的碳一氧平衡具有极为重要的意义。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某校生物兴趣小组的同学做探究影响种子萌发的环境条件实验时,选取四个干净的锥形瓶,编号为甲、乙、丙、丁,分别放入20粒完整有活力的种子,在不同条件下进行培养,一段时间后,你认为:
(1)以上装置中能萌发的是_____________________________。
(2)要验证适量的水是种子萌发的外界条件,需选择装置________________。
(3)若要探究温度对种子萌发的影响,应选择装置______。
(4)丁装置种子不萌发的原因是_____________________。
(5)若只选择乙探究种子萌发,你认为是否科学,并说明理由:__________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】甜美多汁的桃肉和西瓜子、葵花籽分别是由下列哪项发育而来的( )
A. 子房、子房壁、胚珠 B. 子房、胚珠、子房壁
C. 子房壁、胚珠、子房 D. 胚珠、子房、子房壁
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】水对生物的生存极为重要。下列说法能说明植物的生活需要水的是
①水是组成细胞的重要成分②水分能使植株保持硬挺③植物的蒸腾作用能促进水分的吸收和运输④无机盐溶解在水里才能在植物体内运输⑤植物的蒸腾作用能提高大气湿度,增加降水
A.①②③④⑤ B.①②③④ C.①②④ D.①②③
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请观察细菌的结构示意图,回答问题:
(1)遗传物质存在于图中序号______所指的结构中。
(2)根据图中______序号所代表的结构可判断该类细菌能游动。
(3)细菌的结构与植物细胞的结构的主要区别是:细菌没有____ __、也没有能够进行光合作用制造有机物的的 ,只能依靠现成的有机物生活,所以营养方式为 。
(4)有的细菌对人有益,如乳酸菌能通过______使牛奶转化成营养价值更高的酸奶。
(5)细菌的 和 的特点使其分布十分广泛,几乎无处不在。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我们的生活离不开植物,我们都直接或者间接以植物为生,你认识下列植物吗?你能区分它们吗?据图回答问题。
(1)在以上植物中,用种子繁殖的植物是_____(用字母表示),A和E的不同是______________________________________。
(2)可以用孢子繁殖后代的植物是 ____;其中可以作监测空气质量的指示植物的是_____,在餐桌上经常出现的植物是_____。(用字母表示)
(3)将图中植物所属的类群按从简单到复杂的顺序排列:__________。(用箭头和字母表示)
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