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    2. 收看新闻联播时，首先看到转动的地球呈现绿、白、 蓝三种色彩，它们分别是生物圈的（）

    A.岩石圈、大气圈、水圈  B.大气圈、岩石圈、水圈

    C.岩石圈、水圈、大气圈  D.水圈、大气圈、岩石圈

    2. A(解析:绿色表示的是陆地，是岩石圈；白色表示大气圈;蓝色代表海洋，所以蓝色表示的是水圈)

    题目来源：长江全能学案同步练习册生物学七年级上册人教版 > 第二章 了解生物圈

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    6. 下列说法正确的是(   )

    A. 植物在生活中不需要呼吸

    B. 动物在生活中能自己制造有机物

    C. 母鸡下蛋属于繁殖

    D. 植物对外界刺激不能做出任何反应

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    4. 成语是汉语中人们熟识并广泛使用很久的词组或短句，其中蕴含着丰富的趣味生物学知识。下列能说明生物对环境有影响的成语是(   )

    A‘‘风声鹤唳，草木皆兵”   R“千里之堤，溃于蚁穴”

    C. ‘‘螳螂獅，黄雀在后”   D.“不人虎穴，焉得虎子”

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    例  下面是大青沟森林生态系统中的食物网简图，请据图回答有关问题：

    (1) 该生态系统中共有   条會物链，昆电与杂食性鸟的关系是         。

    (2) 若要构成一个完整的生态系统，图中还缺少

            和         。

    (3) 生态系统中的         是沿着食物链和食物网流动的。

    (4) 如果人们为了一时的经济利益，大量捕捉森林中的鸟类、狐和鹰会造成         ;         大量繁殖，毁坏森林，生态系统失去平衡，这说明生态系统       。

    [思路导析]食物网中有多少条分支就有多少条食物链，生物之间吃和被吃是捕食关系，食物相同或敌害相同的是竞争关系。生态系统的组成部分包括生物部分和非生物部分，生物有生产者——绿色植物，消费者——动物和分解者——细菌、真菌。生产者和消费者之间的物质和能量沿着食物链和食物网传递，食物链破坏会影响生态系统的自动调节能力和稳定性。

    [请你解答](1)          

    (2)          

    (1)                

    (2)         

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 读一读,填一填

    (1) 生物圈的范围包括         的底部、       的大部和         的表面，其中，         是一切陆生生物的“立足点”。

    (2) 大气圈中生活的生物种类较少，主要是能飞翔的^，还有         等微小生物;水圈中几乎到处都有生物，其中的大多数生物生活在距海平面

            米以内的水层中;岩石圈表面的生物种类十分丰富，如多姿多彩的         ，形形色色的         ，种类繁多的         ，还有形态各异的         和无虹不在的         ;         。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    7. 将下列各生态系统与其所对应的作用或特点用线连接起来。  

    农田生态系统       是大气中氧气的主要来源

    城市生态系统       生物以农作物为主

    草原生态系统       由淡水水体与其中的生物组成

    森林生态系统       消费者主要是人类

    湿地生态系统       降雨量少，缺乏高大植物

    淡水生态系统      净化水质、蓄洪抗旱

    海洋生态系统      涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    13. 某同学根据下图写出的食物链中，正确的是(   )



      A. ①一②一④

      B. ①―②—③

      C. ①一②—③一④   

      D. ②—③一④一①

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    3. 如图是制作临时装片的几个步骤，正确的操作顺序是(   )


       A. ①②③④   B. ②③④①

       C. ④②①③   D. ④③②①

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    例2  乌贼遇到敌害时，会释放出大量的墨汁，这一现象说明(   )

       A. 生物对刺激能作出反应

       B. 动物能够运动

       C. 动物遇到危险能释放墨汁

       D. 乌贼对刺激的反应最敏感

    [思路导析]乌贼遇到敌害时，会释放出大量的墨汁，乘机逃离危险环境，体现了生物能够对外界刺激作出反应。

    [请你解答]       

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