练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    2．下列有关以自然选择学说为中心的生物进化理论的叙述，错误的是（　　）
    A．生存竞争中，适者生存，不适者被淘汰的过程叫作自然选择
    B．遗传和变异是生物进化的内因
    C．环境因素是生物进化的外因
    D．在自然选择中，人类起主导作用

    分析 （1）达尔文自然选择学说的内容包括：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存．
    （2）联系：①过度繁殖是自然选择的前提，生存斗争是自然选择的手段和动力，遗传变异是自然选择的内因和基础，适者生存是自然选择的结果．②变异一般是不定向的，自然选择是定向的，决定生物进化的方向．

    解答 解：A、自然界中的生物，在环境变化和生存斗争中，适应者生存，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择，A正确；
    B、遗传变异是自然选择的内因和基础，B正确；
    C、自然选择的外因是环境因素，C正确；
    D、在自然选择中，起主导选择作用的是自然环境，D错误．
    故选：D．

    点评 关键掌握达尔文自然选择学说．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．近年来，科研人员研制出了现代化的智能大棚，利用光合作用和呼吸作用的原理，通过调控光照强度、温度、湿度、二氧化碳浓度等，为植物生长提供了适宜的生活环境，有利于提高农作物的产量和品质．科研人员在春季某晴天的一段时间内，探测出大棚内二氧化碳浓度的变化，如图所示，请分析回答
    （1）20点后大棚内二氧化碳浓度增加的原因是植物只进行呼吸作用．
    （2）生产上常施用有机肥，不但给植物提供了营养，而且增加了大棚内二氧化碳的浓度，大大提高了光合作用的效率．
    （3）大棚内土壤板结或淹水时，会影响农作物AB段的生理过程，原因是根的呼吸作用受到抑制，影响根毛对水和无机盐的吸收．
    （4）为了提高产量，到了果期管理时，菜农们进行了项很重要的工作--整枝打杈，请你根据所学知识分析其意义是打破植物的顶端优势，促进植物多长侧枝，多开花结果．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列与多细胞生物体结构层次相关的叙述，正确的是（　　）
    A．动植物体表的组织都有保护作用，都属于保护组织
    B．人体内担负着运输任务的组织属于输导组织
    C．心脏作为输送血液的泵，主要由结缔组织构成
    D．人体在进行生命活动时，各个系统之间密切配合，协调活动

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．子女③、④的基因型和性状分别是（　　）
    A．Bb、正常；bb、白化病B．Bb、正常；BB、正常
    C．bb、白化病；Bb、正常D．BB、正常；bb、白化

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．患过水痘的人，当水痘病毒再次侵入时就不会再次患水痘，下列叙述正确的是（　　）
    A．这种免疫被称为特异性免疫B．这种免疫功能是人生来就有的
    C．这种免疫属于人体第二道免疫防线D．这是计划免疫的一种形式

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图是血液循环和气体交换示意图，1--4表示心脏的四个腔，5--9表示血管，据图回答下列问题：
        （1）心脏结构中心肌壁最厚的是[4]（填数字），它是血液体循环 路径的起点．
    （2）和心脏的结构[3]相连接的血管是肺动脉．（填写血管名称）
    （3）血液流经B处时会进行物质和气体交换，血液的颜色变化是由鲜红变成暗红．
    （4）图中表示动脉的是⑤⑧．（用数字填写）
    （5）血液在人体内循环流动，只能按一个方向流动而不能倒流，这是因为心脏和血管中有瓣膜 防止血液倒流．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    14．某生物兴趣小组为了探究植物的光合作用，设计了如图的三个装置：植物、培养液、隔板、光照等条件都完全相同．（氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳）

    （1）实验前，将完全相同的三株植物放在黑暗处一昼夜，目的是将叶片中原有的淀粉运走、耗尽．
    （2）甲和乙构成一组对照实验，其变量是二氧化碳．
    （3）将甲、乙、丙三装置植物放到阳光下照射几个小时后，分别剪下三装置的叶片各一片，放在盛有酒精的小烧杯中进行隔水加热，能脱去叶片中的叶绿素；用清水漂洗后，滴加碘液，叶片会变蓝的是甲（选填“甲、乙、丙”）．说明该叶片通过光合作用产生了淀粉．
    （4）上述实验中，丙装置的澄清石灰水会出现浑浊现象．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．如表是“馒头在口腔中的变化”的探究实验步骤，加入等量的馒头，请根据此表回答问题．
    试管编号123
    馒头碎屑或块碎屑5g碎屑5g馒头块5g
    加入物质2ml唾液A2ml唾液
    处理充分搅拌充分搅拌B
    保温37℃水浴保温10 分钟
    加入碘液2 滴
    （1）为了证明唾液对馒头有消化作用，2号试管A处应加入2ml清水．
    （2）1号试管的现象是不变蓝，原因是淀粉被唾液淀粉酶分解了．
    （3）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用1与3两只试管进行对照实验，3号试管B处的处理应为不搅拌．
    （4）唾液中含有的消化酶是唾液淀粉酶．
    （5）将试管放在37度温水中的目的模拟口腔温度，该温度下酶的活性最强．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．据图回答问题：
    （1）区别[11]、[6]的简便方法是手捏心室壁；
    （2）某人感冒，若静脉注射药物，则该药物经过心脏各腔的先后顺序是4→6→10→11（用箭头和数码表示）
    （3）当人体发生煤气中毒时，血液中的一氧化碳首先通过图中的[10]左心房进入心脏．
    （4）与心脏相连的血管中，含有静脉血的是1、2、7（填数码）．
    （5）防止血液从[2]流向[6]的结构是[3]动脉瓣．
    （6）若向[8]内灌水，水将从[8]主动脉流出，若向[9]内灌水，其液体流经的途径是9→10→11→8（填数码）
    （7）若手指发炎，上肢静脉注射，则药物到达肺要经过心脏1次．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案