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在年画上,我们经常看到“鲤鱼跳龙门”图画,而生活当中,在夏天的黎明时分,经常会看到池塘里的鱼大量浮到水面(即“浮头”)甚至跳出水面的情况,这是由于(  )
A、空气缺氧B、水中缺氧
C、缺乏饵料D、池塘缺水
考点:鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点
专题:
分析:呼吸作用是所有生物的共同特征,池塘里的鱼在黎明时刻出现浮头现象,是鱼类与藻类植物在黎明时竞争水中氧气、导致水中缺氧而引起的.
解答:解:白天,由于池塘中的藻类可以进行光合作用,产生氧气,使池塘水中氧含量大大增加,这时,鱼可以从水中获得足够的氧,不会出现浮头现象;在夜晚时,由于缺少阳光的照射,池塘中的藻类不能进行光合作用产生氧气,而且还要进行呼吸作用消耗大量的氧气,到了黎明时池塘水中含氧量最小;这时,鱼为了呼吸,便出现浮头,甚至跳出水面的现象,以便从空气中吸取氧气;因此鱼出现浮头现象是因为水中缺氧,这种情况严重时可导致鱼群大量死亡.
故选:B.
点评:该题考查了鱼类的呼吸作用.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

你从一个受精卵发育成长为“男神或女神”,让我们看到了生命的奇妙变化.如图为人体组织形成的过程,请据图回答:

(1)人体的生长发育是从A细胞开始的,A细胞是指
 

(2)图中①②③表示细胞的
 
过程,使细胞的数量增加;④表示细胞的
 
过程,从而形成不同的组织.
(3)图中B为
 
组织;人体内的血液属于
 
组织.
(4)人体的结构层次由小到大依次是:细胞<组织<器官<
 
<人体.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列叙述正确的是(  )
A、中午温度高,这是给植物浇水降温有利
B、中午不能浇水只能施肥
C、中午既要浇水也要施肥
D、中午不能浇水也不能施肥

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科目:初中生物 来源: 题型:

为探究鲫鱼各种鳍作用,某同学将鲫鱼放在鱼缸里,并用剪刀依次剪掉各种鳍,依次观察鲫鱼在水中的运动状况变化,该研究过程主要采用了(  )
A、观察法B、实验法
C、测量法D、调查法

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据青蛙的外部形态及发育过程图,回答问题:

(1)观察青蛙时,把青蛙握在手里.你的感觉是
 

(2)青蛙发育过程的阶段是:
 
 
 
 

(3)观察分析图中从1→6的过程,应该确定青蛙的发育属于
 
发育.生殖和发育需要在
 
中进行.
(4)图中的2是
 
,它的呼吸器官是
 

(5)图中的6主要用
 
(填“鳃”或“肺”)呼吸.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如果从一只白羊的体内取出卵细胞并把其细胞核去掉,再从另一只黑羊的体细胞中取出细胞核置于该卵细胞中,由该细胞发育而成的个体的体色为(  )
A、白色B、灰色
C、黑色D、黑白相间

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科目:初中生物 来源: 题型:

关于水螅形态结构的叙述,正确的是(  )
A、是单细胞生物
B、身体的细胞有两层
C、有口有肛
D、没有神经系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于不遗传变异的是(  )
A、人工培育出的无籽西瓜
B、双眼皮的父母生出单眼皮的孩子
C、经过训练的鹦鹉能学说人类语言
D、通过基因工程得到的抗虫棉

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图示人体关节、肌肉的结构,请据图回答下列问题:
(1)图A是人体的关节示意图,关节由
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 
 三部分组成,关节在运动中起
 
作用.

(2)与关节的牢固性有关的结构有
 
等,与其灵活性有关的结构有
 

(3)图C中④是
 
,其主要作用是使肌肉
 
在相邻的骨上.举重运动员抓举杠铃时,图B中处于收缩状态的是[
 
]
 

(4)人体任何动作的完成都是由骨、骨骼肌和骨连结三者协调配合,在
 
的支配和其他系统的协调下完成的.

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