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    11．2013年中央一号文件首次提出家庭农场的概念，与现代农业发展相适应的中国家庭农场，在经历30多年的农村改革发展后的今天也开始启程出发．如图是某一家庭农场模式图．人们将蚕沙（蚕的粪便）、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵，制成沼气作燃料，然后再用沼气渣或直接用蚕沙喂鱼，用塘泥施肥．
    （1）下列选项中属于蚕细胞结构图的是C．

    （2）在利用蚕沙等物质生产沼气的过程中，发挥作用的生物在该生态系统的组成中属于分解者．
    （3）桑树进行生命活动所需要的能量最终来自太阳．

    分析 生态农业：以生态学理论为指导，运用系统工程的方法，以合理利用自然资源与保护良好的生态环境为前提，组织建立的新型人工生态系统，因此生态农业生态系统中结构协调、合理种养，具有良好的食物链和食物网，内部良性循环，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分．

    解答 解：（1）蚕属于动物，细胞中只有细胞膜、细胞质、细胞核，没有细胞壁、液泡、叶绿体等，所以图2中C是蚕细胞结构图．
    （2）腐生微生物可以把动物的尸体、死去的植物还有其他的一些物质分解成水与二氧化碳还有氮气，重新回归自然参与物质的循环，如果没有腐生微生物，物质就不能循环．所以在利用蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等物质生产沼气的过程中，发挥作用的生物主要是腐生的细菌真菌等．
    （3）太阳能首先是通过绿色植物的光合作用转变为储存在有机物中的能量，然后，逐级被各种植食性动物、肉食性动物、腐生生物利用，还有一部分以热能的形式散发到生物圈中，所以太阳能是地球上所有生物能量的最终来源．态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者．分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环．
    故答案为；（1）C； （2）分解者；（3）太阳能．

    点评 生态系统的组成包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者．生态系统中的各种生物相互竞争、相互合作．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    1．“种豆得豆，种瓜得瓜”，这说明自然界普遍存在遗传现象．√（判断对错）

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    2．下列说法正确的是（　　）
    A．泪液中的溶菌酶具有一定的杀菌作用，这属于体液免疫
    B．注射疫苗预防传染病，从免疫角度讲，疫苗属于抗体
    C．当人们被毒蛇咬伤时需要注射含免疫物质的血清来治疗这叫做人工被动免疫
    D．速冻面米食品必须真空包装该措施属于控制传染源

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    19．有同学将苹果、柿子、松树归为一类，把紫菜、蕨、和葫芦藓归为另一类．他分类的依据（　　）
    A．有种子或无种子B．有果实或无果实C．水生或陆生D．有根或无根

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    6．在用显微镜观察人体口腔上皮细胞时，甲、乙两位同学在视野中看到如图物像．
    （1）物像位置调节较好的是甲同学．
    （2）为使另一位同学也能获得较好的观察效果，我们建议他把装片向左移动．（选“左”或“右”）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．茶山杨梅是温州的特产，其果实颜色紫黑带亮，果核细、汁多、甜如冰糖，故有“茶山杨梅雁荡酒，江心寺后凤尾鱼“的民间歌谣．一颗杨梅果实可称为（　　）
    A．细胞B．组织C．器官D．系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图为人体某一部位的血液循环示意图，C代表某器官处的毛细血管网，请回答：
    （1）若C表示人体肺部毛细血管网，则B代表的血管是肺动脉；流经C后，血液发生的变化是由静脉血变成动脉血．
    （2）如果流经C后，血液中的营养物质明显增加，这时C代表小肠处的毛细血管．
    （3）如果C代表肾脏，当血液流经每一个肾单位时，经过肾小球和肾小囊内壁作用和肾小管的重吸收作用形成尿．
    （4）饭后如果血液流经C后，血液中的葡萄糖明显减少，则C代表肝脏处的毛细血管．
    （5）一位同学外出旅游时不慎被蛇咬伤，咬伤部位在手臂的C处，为防止蛇毒随血液经心脏扩散到全身，紧急处理时，应该用止血带扎住伤口的m（填“m”或“n”）端．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．2013年12月，济南卫生检查部门在一些超市出售的驴肉中检测出了狐狸肉成分，下列说法正确的是（　　）
    A．驴肉和狐狸肉的化学成分完全相同
    B．驴肉主要为我们提供丰富的糖类物质
    C．驴肉的营养成分主要在胃内被消化吸收
    D．驴肉样本中有狐狸肉等成分可通过DNA的鉴定来确定

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．请分析图片回答下列问题：
    （1）将下列一组图示说明的序号填写在图下相应的横线上：
    ①抵抗抗原的侵入   ②皮肤的保护作用   ③溶菌酶的作用   ④吞噬细胞的作用

    （下列两小题的答案用图中相应字母表示）
    （2）图中属于第一道防线的是A；图中属于第三道防线的是C．
    （3）属于特异性免疫的有C．

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