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湿地生态系统有“地球之肾”之称。下列属于典型的湿地生态系统的是:
A.沼泽B.海洋C.湖泊D.池塘
A

试题分析:湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统,沼泽是典型的湿地生态系统,以沼泽植物占优势,动物的种类也很多,湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用,它兼有水域和陆地生态系统的特点,具有极其特殊的生态功能,是地球上最重要的生命支持系统,湿地在抵御洪水、调节径流、控制污染、调节气候、美化环境等方面起到重要作用,它既是陆地上的天然蓄水库,又是众多野生动植物资源,特别是珍稀水禽的繁殖和越冬地,它可以给人类提供水和食物,湿地与人类息息相关,是人类拥有的宝贵资源,因此湿地被称为“地球之肾”。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

一个天然湖泊生态系统中,肉食性鱼总比草食性鱼的数量少得多。这是由于:
A.湖泊中鱼的密度太大
B.湖泊中氧气不足
C.水鸟叼走肉食性鱼苗过多
D.能量在食物链中逐级递减

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(14分)某市区的故黄河曾因污染而失去应有的生态功能。近年来,由于当地政府加强了对黄河的综合治理,使该河的生态系统又得到了重新恢复和改善。如今,两岸花红柳绿,鱼游虾戏,成了市内一道亮丽的风景线。然而,河水的质量到底如何?河里的鱼虾是否可以安全食用?对于这些问题,市内某中学的几位同学开展了一项调查研究。他们首先选取该河中5种不同的生物,对它们消化道内的食物组成进行了分析;然后又请当地环保部门的专家对这5种生物体内某种有毒物质(在生物体内不易分解)的含量进行了测定;最后将研究数据整理绘制成下表。
生物种类
消化道内食物组成
千克体重某种有毒物质含量/mg
某鱼
小虾
97
河蚌
水蚤、小球藻
55
小球藻
 
4
小虾
水蚤、小球藻
32
水蚤
小球藻
16
请根据表中内容,分析回答:
(1)(3分)写出一条最长的食物链:                                            
(2)(2分)在该生态系统中,最重要的生物成分是:                         
(3)(3分)根据表中生物间的相互关系,请解释该河中某鱼体内的有毒物质含量为什么最高?
(4)(2分)如果人们在该河中大量地捕鱼捉虾,从生态学的角度看,将会造成的后果是什么?
(5)(4分)根据生态学原理及目前状况,你认为黄河还应该如何治理?(至少写2条)

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(每小题1分,共6分)下图是“桑基鱼塘”生态农业示意图。人们将蚕沙(蚕的粪便)、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵,制成沼气作燃料,然

后再用沼气渣或直接用蚕沙喂鱼,用塘泥施肥。
(1)该生态系统中,蚕与桑属于________关系。
(2)下列选项中属于蚕细胞结构图的是(  )。

(3)在利用蚕沙等物质生产沼气的过程中,发挥作用的生物主要是__________。
(4)桑树进行生命活动所需要的能量最终来自 _______________。
(5)如果难以分解的有毒物质进入该生态系统,体内有毒物质含量最高的生
物应_                         _ ___
(6)如果大部分桑叶被害虫吃掉了,会影响桑树的_____________作用。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(7分)下图是“动物食物链结构的成分”示意图,请据图回答下列问题:      

(1)数一数,图中存在的食物链共有______条。(2分)
(2)写出最长的食物链________  __________,(2分)这条食物链有_____个环节。
(3)图中肉食动物有____________,它们间接地以绿色植物为食,通过消耗绿色植物合成的有机物来维持生活,所以,动物是生物圈中的___    __者。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列各项可以构成生态系统的是
A.森林中的全部树木B.树林中的全部猴子
C.农田中的白菜和菜青虫D.一条河流或一片草原

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

用一个图形来表示生态系统中兔、鹰、草三者之间的数量关系,你认为正确的是
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列食物链中表达正确的是(     )
A.草←鼠←鹰B.草→蛙→昆虫→蛇
C.植物→羊→狼D.草→鼠→蛇→鹰→细菌

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

生态平衡是指
A.生产者、消费者的比例是稳定不变的
B.生产者、消费者、分解者在数量上是稳定不变的
C.所有生物的数量和所占的比例是相对稳定的
D.出生和死亡的动植物数量必须是相等的

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