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    农民移栽茄子秧、黄瓜秧时，总是保留根部的土陀，这样做能（　　）
    A、促进根毛生长
    B、减少水分蒸发
    C、减少土壤中无机盐的丢失
    D、防止秧苗的幼根和根毛受到损伤
    考点：根毛的分布位置和功能
    专题：
    分析：植物吸收水和无机盐的主要器官是根．根适于吸水的特点是根尖成熟区有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水．
    解答：解：植物根吸收水的主要部位是根尖的成熟区，成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和无机盐的主要部位．移栽茄子秧、黄瓜秧时，总是保留根部的土坨，目的是为了保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成活率．
    故选：D．
    点评：解答此类题目的关键是理解植物吸水的主要器官是根．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据实验回答下列问题：
    （1）用显微镜观察字母e时，视野中看到的是
     
    ．
    （2）低倍镜换成高倍镜后，视野中细胞的数目、视野亮度的变化情况是
     
    、
     
    ．
    （3）制作临时装片时，盖盖玻片的方法是要将盖玻片先接触载玻片上的液滴然后缓缓放下，这样操作方法可以避免
     
    ．
    （4）临时装片制好后，应先置于
     
    （低/高）倍镜下观察．要使视野右上方的物像移到视野中央，应将装片向
     
    移动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    春季是适合移栽植物的季节，下列哪项措施不利于提高移栽的成活率（　　）
    A、将植物放在黑暗处24小时，进行“饥饿”处理
    B、去掉植物的部分叶片
    C、移栽的时候尽量带土移植
    D、适当捆绑根部，并包绕些含水丰富的苔藓

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在下列叙述中，不正确的是（　　）
    A、绘制生物图时，用点的疏密来表示各结构的明暗
    B、无论是植物细胞还是动物细胞，细胞质中都含有线粒体
    C、大多数真核生物的生长发育都是从一个受精卵开始的
    D、根尖的分生组织位于根尖的最前端，该部分结构的细胞体积较大、排列紧密

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    分析表中的数据，回答下列问题：
    气体成分环境中的气体（%）呼出的气体（%）
    氮气7878
    氧气2116
    二氧化碳0.034
    水蒸气0.071.1
    其他气体0.90.9
    （1）人体呼出的气体中含量最多的是
     
    ；
    （2）人体呼出的气体和环境中的气体相比
     
    和
     
    的含量没有发生变化；
    （3）向澄清的石灰水中吹气，石灰水变
     
    ，可以证明人呼出的气体中含有较多的
     
    ；
    （4）人体呼出的气体和环境中的气体相比，
     
    的含量减少了，
     
    和
     
    的含量增加了，原因是人体通过
     
    与外界环境进行了气体的交换．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在下列叙述中，正确的是（　　）
    A、裸子植物大多数是高大的乔木，适宜生活在干旱、贫瘠的地方，说明这类植物是地球上最高等的一类植物
    B、蜥蜴、蛇和龟都属于爬行动物，该类动物体表被有角质鳞片或甲、用肺呼吸、卵生、体温恒定，是适于陆地生活的脊椎动物
    C、节肢动物是动物界种类最多、数量最大、分布最广的动物，属于无脊椎动物；体外具有外骨骼及分节的足，属于水生动物
    D、草履虫、酵母菌和疟原虫属于单细胞生物，即身体由一个细胞构成．但是这一个细胞能完成运动、呼吸、消化、生殖等多项生命活动

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图示中④、⑤结构是（　　）
    A、动物细胞特有的
    B、动植物细胞都有
    C、植物细胞特有的
    D、以上说法都不对

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为证实“二氧化碳是光合作用必需的原料”，某兴趣小组的同学制定了以下实验方案：
    A．用一个适当大小的无色透明玻璃罩罩住一株生长正常的盆栽绿色植物和一杯氢氧化钠溶液，密封不漏气（见图）．
    B．将上述植物和装置放在暗室中一昼夜．
    C．将上述植物和装置自暗室中取出，放在阳光下照射几个小时．
    D．从装置中取一片叶片，放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热．
    E．用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴几滴碘液．
    F．稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片颜色的变化．
    （1）此实验方案中的一处明显错误是没有设置
     
    实验，设置的方法是：选同样的装置一套，只是把小烧杯中的氢氧化钠溶液换成
     
    ，其它条件和设置都
     
    （填“不同”或“相同”）．
    （2）步骤B中，将装置放在黑暗处一昼夜的目的是运走或耗尽叶片中原有的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物分类的等级从低到高依次是种、属、科、目、纲、门、界．
     
    ．（判断对错）

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