科学家做过如下实验，将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于不同的地点，一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量收回．统计其数目，结果如下表：
数据项目 | 工业污染区 | 非工业区 | ||
深色蛾 | 浅色蛾 | 深色蛾 | 浅色蛾 | |
释放数目 | 154只 | 164只 | 472只 | 496只 |
再回收率 | 58% | 25% | 6% | 42% |
（1）桦尺蛾的体色（深色、浅色）在生物学上称为 ．其体色有深浅之分，这是一种 （填“遗传”或“变异”）现象．
（2）从表中可以看出，在不同环境中活着的桦尺蛾，保护色是不同的．根据达尔文理论，保护色的形成是长期（选择正确的选项并填在横线上） 的结果．
A．烟熏 B．捕食这种颜色的食物 C．自然选择
（3）桦尺蛾的个体发育要经过卵、幼虫、 、成虫四个阶段，我们把这种类型的发育叫做完全变态发育． 期的桦尺蛾对桦树的危害很大。
（4）自然界中的生物，通过激烈的_________，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是________。
（1）性状 变异 （2）C
（3）蛹 幼虫 （4）生存竞争 自然选择
【解析】
试题分析：（1）根据分析可知，桦尺蛾的体色（深色、浅色）在生物学上称为性状，桦尺蛾的体色有深浅之分，体现了子代的个体之间在性状上的差异，这是一种变异现象。
（2）动物的体色与周围环境的颜色相似，从而不易被敌害发现，利于其避敌和捕食，这种体色叫做保护色，达尔文认为保护色是动物在自然界长期演化中形成的，是自然选择的结果。
（3）发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，并且幼虫与成虫在形态结构和生活习性方面存在着显著的差异，这样的发育过程叫做完全变态发育，桦尺蛾的个体发育过程属于完全变态发育，幼虫期的桦尺蛾对桦树的危害很大。
（4）自然界中的生物，通过激烈的生存竞争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是自然选择。
考点：本题考查的是生物的性状和相对性状的概念，生物的遗传和变异现象，生物进化的原因，意在考查学生能灵活运用所学知识解释生产生活中的实际问题的能力。
阅读快车系列答案科目：初中生物 来源：2015届山东邹平双语学校初二第一章阶段测试（一）（解析版） 题型：综合题
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科目：初中生物 来源：2015届山东邹城王村中学初二下期第二次月考生物卷（解析版） 题型：填空题
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科目：初中生物 来源：2015届山东邹城王村中学初二下期第二次月考生物卷（解析版） 题型：选择题
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