练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    20．下列动物中，身体结构呈辐射对称的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．

    解答 解：腔肠动物的身体结构简单、有口无肛门，辐射对称；
    题干中，C水螅属于腔肠动物，A蝗虫节肢动物，B涡虫属于线形动物，D老鼠属于哺乳动物．可见C正确．
    故选：C．

    点评 解答此类题目的关键是知道腔肠动物的主要特征，为基础题目．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．请将鸡卵的结构与其功能用线连接起来

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．原始大气中没有（　　）
    A．氧气B．氨C．甲烷D．水蒸气

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    8．在多数人的心目中，蚯蚓简直就是一种迟钝的、没有感觉和黏糊糊的动物．而达尔文却赞誉蚯蚓：“如果说犁是人类最早的发明之一，那么远在人类生存之前，土地就被蚯蚓耕耘过了，并且还要被它继续耕耘．”那么，蚯蚓能够改善土壤吗？某同学根据此问题设计了如下实验．
    提出问题：蚯蚓能够改善土壤吗？
    作出假设：蚯蚓能够改善土壤（或蚯蚓不能够改善土壤）．
    探究方案：
    第一步：取两只1m见方的木箱，分别标明A和B．
    第二步：在两只木箱中放入较为板结的土壤20cm厚，用小木锤轻敲压实至15cm厚，浇适宜且相同量的水．
    第三步：在A箱内让入10条10cm长的蚯蚓，放置于25℃左右阴暗潮湿的环境中培养．
    第四步：每天按时观察，记录观察的现象．
    问题：
    （1）完成该实验的假设蚯蚓能够改善土壤（或蚯蚓不能够改善土壤．
    （2）该实验中的唯一变量是是否放入蚯蚓（或蚯蚓的数目）．
    （3）探究方案第三步中只叙述了对A箱处置方法，没有涉及到B箱，请你补充对B箱的处置方法B箱不再做任何处置（或B箱不放置蚯蚓）．
    （4）蚯蚓的生活方式是腐生，能够分界土壤中的有机物．
    （5）如果在土壤表面放些碎树叶，实验效果更加明显．请问，这些碎树叶的作用是作为蚯蚓的食物，消化后的残渣可作为肥料，进一步改良土壤．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．人体进行呼吸时会呼出大量的二氧化碳，这些二氧化碳产生于（　　）
    A．细胞B．血液C．肺泡D．气管和支气管

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”．家蚕的发育过程中，能吐丝的时期是（　　）
    A．B．C．D．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列关于人体心脏的叙述，不正确的是（　　）
    A．构成心脏的组织主要是肌肉组织
    B．心脏内有四个腔，左右两部分不相通
    C．由心脏输送出去的血液都是动脉血
    D．一次心脏跳动包括心脏的收缩和舒张

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2017届山东省九年级上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    绿色植物在生物圈中的作用是（ ）

    A．绿色植物是食物之源

    B．绿色植物能稳定大气中碳氧平衡

    C．绿色植物能稳定生物圈的水循环

    D．以上都是

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2016-2017学年云南省腾冲市七年级上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    植物的结构层次不包括（ ）

    A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案