【题目】请仔细阅读下面材料,回答有关问题:
资料一:1787年,菲利浦船长带了一些仙人掌到澳大利亚种植,不料,一些仙人掌流失到种植园外。由于澳大利亚的自然环境非常适合仙人掌的生长,而且没有天敌的存在,仙人掌便在澳大利亚肆无忌惮地蔓延开来,占领了大片土地,严重影响了当地其他生物的生长。后来,人们从仙人掌的原产地引进了吃它的昆虫,这才遏制了它们的繁衍。
资料二:2018年5月15日,四位志愿者从“月宫一号”走出,标志着“月宫365”实验的圆满成功。“月宫一号”与外界密闭隔绝,志愿者所需的氧气、水、和食物可在系统内循环再生,其中饲养的黄粉虫以蔬菜老叶等为食,并能为人提供优质动物蛋白,与前一次实验相比,新增加了有一个植物舱,植物种类增加到30多种,“月宫一号”是能与地球媲美的“微型生物圈”,可实现航天员在远离地球的太空长期生活的目标。
(1)资料一中,仙人掌属于影响澳大利亚地区其他生物生活的_____因素。
(2)资料一中,仙人掌与澳大利亚地区其他植物之间是____关系,引进的昆虫与仙人掌之间是_____关系。
(3)资料一中,仙人掌和吃仙人掌的昆虫体现了生物基本特征中的_____特征。
(4)资料二中,“月宫一号”之所以可称为“微型生物圈”,而地球上的生物圈是最大的生态系统。它包括_____底部、_____大部和______表面。
(5)资料二中,植物种类的增加,提高了生态系统的______能力,使该生态系统更稳定。
(6)从资料二中,写出这个密闭生态系统的一条食物链:_____。
【答案】生物 竞争 捕食 生物需要营养 大气圈 水圈 岩石圈 自动调节 植物→黄粉虫→人
【解析】
1、生态因素是指环境中对生物的生长、发育、生殖、行为和分布有着直接或间接影响的环境因素,分为生物因素和非生物因素两类。
2、生物与生物之间的关系常见有:捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。
3、生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面,是最大的生态系统。
(1)影响生物生活的生态因素分为生物因素和非生物因素。仙人掌属于影响澳大利亚地区其他生物生活的生物因素。
(2)生物与生物之间的关系常见有:捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。仙人掌与澳大利亚地区其他植物相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等,属于竞争关系;引进的昆虫取食仙人掌,它们之间形成捕食关系。
(3)仙人掌通过光合作用制造有机物;吃仙人掌的昆虫通过取食仙人掌获取现成的营养,这体现了生物基本特征中,生物的生活需要营养这一特征。
(4)生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面,是最大的生态系统。
(5)在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力。生物种类越多,营养结构越复杂,生态系统的稳定性越强。
(6)生态系统中,生产者和消费者之间吃与被吃的关系构成食物链,所以该密闭生态系统的一条食物链:蔬菜→黄粉虫→人。
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【题目】有些俗语能说明一些生命现象。如:“笋有多大,竹有多粗”就说明草本植物生长到一定阶段不会继续加粗,这是因为竹的茎里没有( )
A.导管B.筛管C.形成层D.髓
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【题目】阅读下列材料,回答问题:
材料(一)刚出生的小袋鼠只有人的手指那么大,眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部,靠本能爬向母袋鼠的尾尖,再从尾尖爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶。
材料(二)生物学家曾做过这样的实验:把章鱼(软体动物)放入大鱼缸内,中间放一块玻璃板,将鱼缸分割成两部分,其高度低于玻璃缸,使章鱼能从鱼缸的一侧跃入另一侧,将小虾放入远离章鱼的另一侧,当章鱼看见食物时,它只是直扑玻璃板,在玻璃板上乱碰乱撞,不会越过玻璃板去捉小虾。多次碰撞之后,最后才能越过障碍物捉到小虾。在狗和猴子越过障碍物获取食物的实验中,可以看到狗较快的学会绕道而获取食物,而猴子只一次就学会获取食物。
(1)从材料(一)中可知,小袋鼠通过本能爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶,从其获得途径看是_____行为,这种行为是由其体内的_____所决定的,是动物生来就具有的行为。
(2)从材料(二)中可知,章鱼越过障碍物而获取食物,属于_____行为。其行为是在_____的基础上,通过环境因素的作用,由_____和学习而获得的行为。从维持自身生存的意义来说,这一行为更能_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】海马身体侧偏,有脊柱,在水中能直立状前进,有鳍,用鳃呼吸,终生生活在水中。由此可知,海马属于( )
A. 甲壳动物B. 软体动物C. 鱼类D. 无法判断
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于染色体,DNA和基因的描述中,错误的选项是
A. 男性产生的精子中只含X和Y染色体,女性产生的卵细胞中只含X染色体
B. 正常情况下,体细胞内染色体和基因是成对存在的
C. 一条染色体上虽然含有多个基因,但有些基因不能将遗传信息表达出来
D. 染色体主要由DNA和蛋白质构成
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