【题目】果农每年都要修剪果树过密或细弱的枝条,其主要目的是( )
A.形成美观的树冠
B.使树少生病虫
C.促使有机物集中运给健壮枝条上的花和果
D.破坏顶端优势,促使侧芽发育
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【题目】同学们本学期步入初中阶段,接触到了一门崭新的课程——生物学,通过这一学期的学习,不仅让同学们收获了生物学基本知识,还具备了科学探究的基本技能。
(1)了解校园周边环境中的生物,借助显微镜认识细胞的形态结构采用__法。某生物兴趣小组探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响,请根据下表回答问题:
2分钟 | 3分钟 | 4分钟 | 5分钟 | 6分钟 | 7分钟 | 8分钟 | 9分钟 | |
干土 | 4 | 4 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 1 |
湿土 | 6 | 6 | 7 | 7 | 8 | 8 | 8 | 9 |
(2)该小组探究的变量是__,像这样,在研究一种条件对研究对象的影时,其他条件都相同是为了保证__原则。
(3)在实验中,该组同学用10只鼠妇进行实验的目的是___。
(4)为了减少误差,提高实验的可信度,我们可以计算全班各组的__后再得出结论。
(5)根据实验数据,我们可以得出实验结论是___。
(6)当假设与实验结果不相符时,正确的做法是___。
A.马上否定原来的 B.修改实验数据,使结论与假设一致 C.如实记录,重新再做一次实验
(7)实验做完后,对鼠妇的处理方式是____。
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【题目】下列有关藻类植物的描述中,正确的是( )
A.藻类植物大多生活在干燥的陆地上
B.藻类植物都是没有根、茎、叶分化的多细胞植物
C.生活在海水中的藻类植物不能进行光合作用
D.藻类植物有单细胞的,也有多细胞的
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【题目】资料分析,阅读资料,分析回答下列问题:
资料一:一只失去雏鸟的美国红雀,总是用捕来的昆虫喂养在养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼,就像喂养自己的雏鸟一样,一连喂了好几个星期。
资料二:很多年前,在英格兰有一只大山雀,一次偶然机会碰巧打开了放在门外牛奶瓶的盖子,并且偷喝了牛奶,不久那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。
(1)资料一中“美国红雀喂金鱼”的行为,从获得的途径来看属于______行为 。
(2)资料二中“其他大山雀也偷喝牛奶”的行为,属于_____行为。
(3)美国红雀喂金鱼的行为,是由其体内的_____所决定的。
(4)其他大山雀偷喝牛奶的行为是在遗传因素的基础上,通过____因素的作用而形成的行为。
(5)动物的行为常常表现为各种各样的运动,天鹅、大雁等,冬天在领头天鹅、领头雁的带领下从北方飞往南方越冬,春天飞回北方去。从动物行为的功能来看,鸟类的这种行为属于_____行为和_____行为。
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【题目】下列有关动物在自然界中作用的叙述,错误的是( )
A.蚯蚓以枯枝落叶为食,可以促进生态系统的物质循环
B.蜜蜂在花丛中采集花粉、花蜜,能帮助植物完成传粉
C.青蛙、大山雀捕捉农业害虫,有利于维持农田生态系统的平衡
D.老鼠钻地洞、山羊掘食草根都可提高草原生态系统的调节能力
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【题目】下面是临时装片的制作过程,请根据所学知识回答下列问题:
(1)洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作的先后顺序一般可概括为擦→滴→撕→展→_____→染→吸,在载玻片中央滴加的液体是_____。
(2)洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片常用_____染色。
(3)在制作人口腔上皮细胞临时装片时,在载玻片中央滴加的液体是_____。
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【题目】不同白冠雀群的鸣声虽然基调相同,但又有各自的“方言”。如果把某个白冠雀群(A)的幼雏(a)移到另一白冠雀群(B)中去,待长成成鸟时,a的鸣声就不同于A鸟群而接近B鸟群,但是如果把白冠雀幼雏(b)移到黄莺鸟群中生活,它却学不会黄莺的鸣声。请回答:
(1)白冠雀幼雏a的鸣声,具有B鸟群的“方言”特点,这是_____行为在起作用。
(2)白冠雀幼雏b学不会黄莺的鸣声,是因为b与黄莺体内的_____不同。
(3)同种动物中不同个体的学习能力是_____的。
(4)上述实验说明,_____行为是在_____行为的基础上建立的,也就是说动物学习行为的出现是在_____因素的基础上。
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