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    4. 利用 技术可以把抗病或抗虫基因导人动、植物细胞，避免或减少病虫害。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    8. (2015山东东营中考模拟) 下列技术或生命活动中，一般不改变生物的基因组成的是 ()

    ①发酵技术②克隆技术③转基因技术④扦插技术 ⑤植物组织培养技术⑥动物或植物的杂交技术 

    A.①②④⑤   B. ③⑥

    C. ①②③④⑤⑥   D. ②③⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    6. (2015山东泰安泰山摸底考试) 图2表示某两种昆虫的生殖发育过程，下列描述正确的是 ()

       A. 甲昆虫的发育属于完全变态

       B. 乙昆虫的发育属于不完全变态

       C. 两种昆虫发育过程都有蜕皮现象

       D. 乙昆虫的成虫期对农作物危害最严重

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    23. (2015安徽涡阳五中南校期中) 宇航员将一些种子带上太空，让种子中的遗传物质发生改变，从而培育出新 品种I对新品种与原品种差异的最准确表述是 ()

       A. 遗传   B. 变异

       C. 不遗传的变异   D. 可遗传的变异

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    30. (2015江西临川一中期中) 某中学生物学科兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后，开展“污染物对青蛙 受精卵孵化率的影响”探究活动。他们采集了 一定数 量的青蛙受精卵，以洗涤剂作为污染物，在鱼缸中进 行实验观察。

    ① 他们作出的实验假设是:污染物会降低青蛙受精卵 孵化率。

    ② 将2个鱼缸中加人等量的清水，并编号1、2;在2号 鱼缸中加人一定量的洗涤剂。

    ③ 把青蛙受精卵分成2等份(各100粒) ，分别放入上 述鱼缸中，在相同适宜的环境中輕化。

    回答下列问题：(5分)

    (1) 本实验中对照组是 。

    (2) 青蛙的生殖属于有性生殖,其发育特点是  ;而从蝌蚪发育成蛙时，其呼吸器官的变化是

    o

    (3) 该小组同学按照实验方案进行操作，最后将会出现的支持上述假设的实验结果是：。


    (4) 留心观察，你会发现自然界中有许多奇异的现象，如不同环境中的青蛙的体色是不同的，但都与其 周围的环境基本保持一致。这说明 。

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    2. (2014辽宁台安期中) 对转基因技术的叙述，不正确的是()

       A. 将某生物的基因转移到其他生物体内

       B. 将某基因转移到动物或植?体内

       C. 转基因技术能用于遗传病的诊断与治疗

       D. 转基因不能用于基因缺陷症的治疗

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    3. (2014河南孟津期末…，★☆☆国宝大熊猫自然交配成功率低，因此已濒临绝灭，科学家认为，下列哪种技术 为挽救这类珍稀动物提供了切实可行的途径()

       A. 转基因技术   B. 克隆技术

       C. 发酵技术      D. 酶工程

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 防止食品腐败所依据的主要原理是 ()

       A. 杀死食品内的细菌

       B. 抑制食品内的真菌的生长和生殖

       C. 杀死食品内的真菌

       D. 杀死食品内的细菌和真菌或抑制它们的生长和生殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    9. (2015四川资阳中考) 以下各组性状中，属于6对性状的是()

       A. 鹅的白毛和鹅的黄毛

       B. 羊的黑毛和短腿

       C. 菜豆的圆粒和豌豆的高秆

       D. 兔的白毛和猫的白毛

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