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    我们美丽的家乡可以看成一个乡村生态系统，构成这个生态系统的是村庄里（　　）
    A、所有的村民B、所有的花、草、树木C、广阔的运动场D、所有的生物及其生存环境
    考点：生态系统的组成及各部分的作用
    专题：
    分析：生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体．由生物部分和非生物部分组成．前者包括生产者--植物、消费者--动物、分解者--细菌和真菌．后者包括阳光、空气、水等．
    解答：解：A、所有的村民，只包括了部分动物，没有植物、细菌真菌等其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，A不正确；
    B、所有的花、草、树木，只有了生产者、没有消费者、分解者等生物，也没有环境部分，因此所有的花、草、树木不属于生态系统，B不正确；
    C、广阔的运动场，指包括了非生物部分，没有生物部分，因此广阔的运动场不属于生态系统，C不正确；
    D、所有的生物及其生存环境属于生态系统，D正确．
    故选：D．
    点评：解此题的关键是理解掌握生态系统的概念及组成．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某小组在探究鼠妇的生活环境时，探究结果记录如下．依据下表分析，鼠妇生存的适宜环境条件是（　　）
    地  点鼠妇只数
    干净明亮的校道上0
    宿舍水槽边的石头下19
    花园内潮湿的花盆底下23
    操场干草地中1
    A、阳光充足B、阴暗潮湿
    C、空气清新D、高温干燥

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不属于生态系统的是（　　）
    A、泗水泉林B、曲阜孔林C、水泊梁山D、太白湖的四鼻鲤鱼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有关生态系统的叙述中，正确的是（　　）
    A、生态系统是由生产者、消费者和分解者组成B、生态系统中越高级的消费者所获得的物质和能量就越多C、任何一个生态系统遭到破坏后，都能自动调节恢复D、地球上有多种多样的生态系统，最大的生态系统是生物圈

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列选项最符合如图图意的是 （　　）
    A、生物群落B、食物网C、生态系统的碳循环D、生态系统的组成成分

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据你所学的生物学知识判断下列说法正确的是（　　）
    A、“落花不是无情物，化作春泥更护花”根据生态各成分的功能可知，将“落花”化作“春泥”的是消费者B、某人因车祸导致动脉大出血时，应立即拨打120急救电话，同时在远心端止血C、人的卷舌和不卷舌分别受A、a基因控制，则在人的精子中控制不卷舌的基因是aD、生物通过生殖和发育，世代相续，生生不息，则克隆羊属于有性生殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为了保护南极的生态环境，科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还要把粪便等生活垃圾带走，这是因为当地的自然环境中（　　）
    A、生产者过多B、缺少生产者C、缺少分解者D、没有消费者

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列正确表示食物链的是（　　）
    A、阳光→草→兔→狐B、鼠→蛇→鹰→腐生细菌C、小麦→鼠→蛇→鹰D、草籽←麻雀←鹰

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链．在这条食物链中物质和能量流动的方向是（　　）
    A、甲→乙→丙→丁B、丙→丁→甲→乙C、丙→丁→乙→甲D、丁→丙→乙→甲

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