【题目】下图为细菌结构的示意图,请根据图回答下列问题。
(1)图中A是______集中区域,却没有成形的细胞核,这样的生物称为______。
(2)F是______,它使细菌能够运动。
(3)B是______;它能够控制物质进出细菌细胞。
(4)与植物细胞相比,该细菌的结构中没有______,也不具有能进行光合作。
【答案】 DNA 原核生物 鞭毛 细胞膜 叶绿体
【解析】试题分析:图中各字母分别表示A:未成形的细胞核;B:细胞膜;C:细胞壁;D:荚膜;E:细胞质;F:鞭毛。
(1)细菌都是单细胞的,一个细菌是一个细胞,细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核。因此细菌有A---DNA集中的区域,但没有成形的细胞核。故A是DNA。
(2)鞭毛的作用是运动,故具有鞭毛的细菌会运动,这种细菌会运动,因为它有F--鞭毛。
(3)B细胞膜的作用是控制物质的进出,使有用的物质出不去,有害的物质也进不来,故字母B所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。
(4)由分析可以知道:与植物细胞相比,该细菌的结构中没有细胞核,只有遗传物质集中的区域---DNA,细菌与植物细胞相比没有叶绿体,故不能进行光合作用,不能自己利用无机物制造有机物,只能依靠现成的有机物生活,它的营养方式是异养。
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【题目】多细胞生物是多个细胞的有序结合,不同层次中的不同结构单元都有各自特定的结构和功能,他们协调活动构成了复杂的生命系统.下列叙述错误的是( )
A. 海带中碘的含量远大于周围海水中碘的含量,是因为细胞膜能够控制物质的进出
B. 体细胞分裂形成的新细胞与原细胞的染色体形态和数目完全相同
C. 种子能够萌发成幼苗是因为细胞不断地分裂、生长和分化
D. 绿色开花植物与人体的结构层次相比较没有区别
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在果树的“坐果”时期,果农常常给果树的茎做环状剥皮(即“环剥”),这样可以增加果实产量,其原理是
A. 促进果树生根
B. 防止了害虫的侵害
C. 限制了有机物向根部运输
D. 限制了水和无机盐向茎叶运输
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】天平的两端托盘上的烧杯内各插有一根树枝,且两根树枝的树叶一多一少,把烧杯口密封,开始时天平两边平衡。(见图)现将此装置移至阳光下照射,经过一段时间,天平哪边将会下降,主要原因是( )。
A. 右;左边树叶的呼吸作用消耗有机物比右比多
B. 左;左边树叶的呼吸作用消耗有机物比右比多
C. 右;右边树叶的光合作用制造有机物比左比多
D. 左;右边树叶的蒸腾作用散失的水分比左边多
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于人体心脏的叙述中,错误的是( )
A. 同侧的心房和心室相通 B. 血液只能由心房流向动脉
C. 左心室壁比右心室壁厚 D. 心脏内既有动脉血又有静脉血
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