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    细胞是生物体结构和功能的基本单位．下列对此理解有误的一项是（　　）
    A、除病毒外，生物体都是由细胞构成的
    B、单细胞生物和多细胞生物体的单个细胞都能独立完成各项生命活动
    C、生物体的各项生命活动都是通过细胞完成的，细胞膜控制物质的进出，细胞质中的能量转换器转换能量为细胞生命活动提供动力
    D、人体由一个受精卵分化形成组织，组织结合成器官，器官联合成系统，进而由系统构成人体
    考点：细胞是生命活动的基本结构和功能单位
    专题：
    分析：细胞是生物体结构和功能的基本单位，但不是所有的生物都有细胞结构，例如：病毒．
    解答：解：A、除病毒外，生物体都是由细胞构成的，A正确；
    B、单细胞生物靠单个细胞都能独立完成各项生命，多细胞的生命活动依靠不同的细胞协同合作完成，B错误；
    C、生物体的各项生命活动都是通过细胞完成的，细胞膜控制物质的进出，细胞质中的能量转换器转换能量为细胞生命活动提供动力，C正确；
    D、人体由一个受精卵分化形成组织，组织结合成器官，器官联合成系统，进而由系统构成人体，D正确．
    故选B
    点评：此题为基础题，明确除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    据图回答有关问题．

    （1）通过观察可以发现，骨骼肌是通过图中 ②
     
    附着在
     
    （填“同一”或“不同”）骨上的．
    （2）举重运动员抓举杠铃过程中，上臂肌肉中处于收缩状态的是[
     
    ]
     
    ．
    （3）根据自身体验，仔细观察图，分析在屈肘的动作中，骨、骨骼肌和关节的相对位置，想一想：运动中骨起
     
    作用，骨骼肌为运动提供
     
    ，关节是运动的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不属于生物对外界刺激作出反应的是（　　）
    A、含羞草的叶受到触碰会合拢下垂
    B、植物根向地生长
    C、向日葵花盘会随着太阳转动
    D、放在室外的铁皮会生锈

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细胞的边界是（　　）
    A、细胞壁B、细胞膜
    C、细胞壁和细胞膜D、细胞质

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将细胞的结构与它的功能连线 

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物的茎中，运输水分和无机盐的结构是位于木质部的
     
    ；运输有机物的结构是位于韧皮部的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物小组的同学在实验员老师的帮助下，选取栽培于花盆中正常生长的牵牛花为实验材料，设计了如图所示的实验装置，接着进行了以下实验：
    ①将此装置放于黑暗处一昼夜后，移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中．
    ②用清水漂洗后放入培养皿中，分别向甲、乙、丙三片叶上滴加碘液，观察叶片颜色变化．

    请分析回答下列问题：
    （1）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是
     
    ．
    （2）在光下放置数小时后，发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠，产生这一现象的原因是植物的
     
    作用和液体的蒸发．
    （3）叶片甲滴加碘液后出现的现象是铝箔遮盖的部位不变色，其余部分变成蓝色，这一现象可以说明光合作用需要
     
    ．
    （4）叶片乙、丙滴加碘液后分别出现的颜色变化是乙叶片不变蓝色，丙叶片变成蓝色，这说明光合作用需要
     
    ．要使实验达到预期的结果，装置中两个玻璃瓶上的塞子要密封好，目的是防止
     
    进入瓶中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    那些形态相似、
     
    相同、具有一定
     
    的细胞等组成的细胞群叫做组织．我们从食物中获得各种各样的营养物质主要是
     
    、无机盐、维生素、
     
    、脂肪、糖类、膳食纤维等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图1是显微镜及显微镜下观察到的植物细胞，请据图回答下列问题．

    （1）欲使视野里模糊的细胞图象变得更加清晰，应调节显微镜的
     
    ．
    （2）碘液染色后，显微镜下所观察到的染色最深的细胞结构是〔
     
    〕
     
    ．
    （3）表示植物细胞的是图2中的
     
    （填“甲”或“乙”）．
    （4）图2中〔1〕细胞壁、〔5〕
     
    和〔6〕
     
    是动物细胞中没有的．
    （5）控制“种瓜得瓜，种豆得豆”现象的物质存在于[
     
    ]
     
    ；
    （6）图2中甲细胞没有结构⑥，你认为该结构最可能是
     
    ，
    （7）对细胞有保护和支持作用的结构是
     
    ；
    （8）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为
     
    具有控制物质进出的作用；
    （9）在有氧的情况下，能将有机物转变成二氧化碳和水，同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是
     
    ；
    （10）切洋葱时会闻到一种辣味，该物质存在于[
     
    ]
     
    中．

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