分析 (1)植物细胞和动物细胞的都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体;动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体等.
(2)呼吸作用是指生物吸进氧气,分解体内的有机物,产生二氧化碳和水,同时释放出能量的过程.如甲图中的A就表示植物的呼吸作用;B是蒸腾作用,植物体内的水分以水蒸气的形成通过叶片的气孔散发到大气当中.绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用.如图中C表示的就是光合作用.
(3)图乙,1细胞壁,2液泡,3细胞核,4叶绿体,5线粒体.
解答 解:(1)根据分析可知,与人的口腔上皮细胞相比,图乙植物细胞特有的结构是1细胞壁、2液泡、4叶绿体.
(2)间作套种、合理密植能使植物最大程度的接受阳光,充分进行光合作用,提高C光合作用的效率,制造更多的有机物,增加产量.所以间作套种、合理密植是为了提高甲图中过程[C]光合作用的效率.光合作用反应式表示:二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物 (储存能量)+氧气.
(3)呼吸作用是指生物吸进氧气,分解体内的有机物,产生二氧化碳和水,同时释放出能量的过程.因此,植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自甲图中的A呼吸作用;呼吸作用发生在乙图的5线粒体中.
故答案为:(1)1、2、4;
(2)C 光合;二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物 (储存能量)+氧气;
(3)5线粒体.
点评 解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑤ | B. | ①②③⑤ | C. | ①②④⑤ | D. | ①③④⑤ |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①无细胞结构,不能独立生活 | B. | ②无成形的细胞核,能独立生活 | ||
C. | ③的菌体由菌丝构成,它是原核生物 | D. | ④通过表膜摄入氧,排出二氧化碳 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 受精卵在人体内形成的场所是卵巢 | |
B. | 鸡卵受精后胚盘将发育成雏鸡 | |
C. | 家鸽卵细胞的细胞膜是卵壳膜 | |
D. | 雄蛙和雌蛙的抱对与它们的生殖无关 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 各种生物普遍都具有很强的繁殖能力 | |
B. | 不适应环境的生物将被淘汰 | |
C. | 生物产生的变异一定都有利于适应环境 | |
D. | 生物要生存下去,就要为了获得食物和空间而进行生存斗争 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 主动脉和肺静脉 | B. | 肺动脉和上腔静脉 | ||
C. | 肺静脉和肺动脉 | D. | 下腔静脉和主动脉 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④ | B. | ②④⑤ | C. | ②④ | D. | ③④ |
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