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    甲乙两地出产同一种葡萄，甲地的葡萄比乙地的含糖量高，经调查，在葡萄的生长季切，甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，见下表．通过这个实例下列推理中你不认可的是（　　）
    甲地℃乙地
    白天33℃33℃
    晚上12℃25℃
    A、甲地的葡萄光合作用积累的有机物和乙地一样多
    B、甲地的葡萄呼吸作用消耗的有机物比乙地的少
    C、甲地的葡萄光合作用积累的有机物比乙地的多
    D、环境温度越高，植物的呼吸作用越强
    考点：光合作用原理在生产上的应用
    专题：
    分析：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用；即植物的光合作用制造有机物，而呼吸作用消耗有机物；呼吸作用的强弱受温度的影响．
    解答：解：通过对资料的分析可以看出，因为既是同一种甜瓜，甲乙两地的光照条件和栽培措施又基本相同，白天的温度也相同，所以两地的甜瓜通过光合作用制造的有机物的量应该是基本相同的．在夜间，乙地的温度高，通过呼吸作用消耗的有机物多，甲地的温度低，通过呼吸作用消耗的有机物少，因此甲地的甜瓜积累的有机物比乙地的甜瓜多，含糖量就高，吃起来就甜．
    故选：A
    点评：造成两地的甜瓜的甜度不同的原因是两地夜间的温度不同：甲地夜间温度低，消耗有机物少，乙地夜间温度高，消耗的有机物多．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    正确的盖盖玻片是成功制作临时装片的关键，如图所示的四种盖盖玻片的操作中正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小红的血型是A型还是B型，主要靠（　　）决定．
    A、蛋白质B、DNA
    C、基因D、染色体

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    未经人工处理时，单独隔离存在的黄瓜和南瓜的一朵花都不会结果，对于此现象下列分析正确的是（　　）
    A、不结果的花中没有雄蕊和雌蕊
    B、不结果的花发育不完全
    C、它们的花自然环境下不能完成受粗作和
    D、它们的花都是单性花，花中只有雄蕊或雌蕊，只有受精才能结果

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    你吃过炒豆芽吧！一千克的绿豆可以生出近十千克的豆芽菜，请利用学过的知识分析一下，在生豆芽的过程中，各物质的变化是（　　）
    A、有机物减少，水分增多
    B、有机物减少，水分减少
    C、有机物增多，水分增多
    D、有机物增多，不分减少

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根的生长与下列哪项有关（　　）
    A、伸长区B、分生区
    C、伸长区和分生区D、成熟区

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2011年11月1日5时58分，我市的近千粒牡丹和芍药种子随“神州八号飞船“开始了神奇的太空之旅．在太空逗留期间，通过宇宙射线、交变磁场的“洗礼“，它们会发生不确定的变异反应，这批种子会随飞船返回地球．下列关于变异的叙述中，正确的是（　　）
    A、生物产生的变异，对自身的生存都是有利的
    B、变异为生物的进化提供了丰富的原材料
    C、凡是外界环境引起的变异都不可遗传
    D、生物的变异都是可遗传的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示植物个体发育不同时期的结构层次，据图回答下列问题：

    （1）植物由小长大起点是甲，由甲到戊的过程与细胞的
     
    密切相关．
    （2）细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是
     
    先复制加倍，然后平均分配到两个子细胞中，从而确保了新细胞与亲近细胞具有相同的该物质．
    （3）[b]过程叫做细胞的
     
    ，图丁所示的结构在在生物体的结构层次上叫做
     
    ．
    （4）图丁所示的植物叶在结构上一般总是正面绿色深些，背面绿色浅些，这一特点与植物进行
     
    作用相适应．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    今年4月20日，四川雅安又发生了7.0级强烈地震，地震引起全国人民的广泛关注，国家也第一时间派出救援除队帮助救灾，请用生物学相关知识分析回答：
    （1）一名妇女在地震中腿部受伤，大量失血，伤口发炎，验血结果发现增多的血细胞是
     
    ．
    （2）医生为该妇女输血，输入的血液首先流入她心脏的哪个腔
     
    ．
    （3）救援队员在紧张的救灾工作中常以面包为主食，面包的主要成分是淀粉，人体的消化道内能够消化淀粉的消化液有
     
    ；淀粉最终在小肠内以葡萄糖的形式被吸收进入血液．
    （4）葡萄糖随血液流到肾脏（如图示）后，血液中的部分葡萄糖经过[]
     
    的滤过作用进入原尿．在[5]肾小管处它又被重吸收回到了血液中．
    （5）葡萄糖随着血液循环最终到达组织细胞处，在那里它被氧化分解释放能量，同时产生二氧化碳，氧气和二氧化碳进出人体的肺，是通过
     
    实现的．

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