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下图是淀粉经消化后的最终产物a进入血液,再进入组织细胞参与代谢,以及其代谢终产物排出体外的过程示意图。图中a~f分别代表不同的物质。据图回答问题:

(1)物质a主要是在组织细胞内的          被利用的。
(2) 物质b表示进入肺泡的气体,物质c表示从肺泡排出的气体。下列有关对这两种气体的描述中,最确切的是(    )

A.b为氧气,c为二氧化碳
B.b中氧气含量最高,c中二氧化碳含量最高
C.b表示吸入肺泡中的空气,c表示经肺泡呼出的气体
D.b中气体不含二氧化碳,c中气体不含氧气

(1)线粒体(2)C

解析试题分析:(1)细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用,这一生理过程是在细胞的线粒体中进行的。
(2)人体吸入气体和呼出气体的比较,如下表:

气体成分%
氮气
氧气
二氧化碳
水蒸气
其它
吸入气体%
78
21
0.03
0.01
0.96
呼出气体%
78
16.4
4.63
0.03
0.94
可见:选项C,b表示吸入肺泡中的空气,c表示经肺泡呼出的气体,符合题意。
考点:人体与外界的气体交换。
点评:此题综合性强,考查的是气体交换的过程,有一定的难度,能够理解呼吸作用的实质,进行解题。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:2012年初中毕业升学考试(湖北荆门卷)生物(带解析) 题型:综合题

(4分)下图是淀粉经消化后的最终产物a进入血液,再进入组织细胞参与代谢,以及其代谢终产物排出体外的过程示意图。图中a~f分别代表不同的物质。请据图回答下列问题:

(1)物质a是          
(2)物质b表示进入肺泡的气体,物质c表示从肺泡排出的气体。下列有关对这两种气体主要性质的描述中,最确切的是     

A.b为氧气,c为二氧化碳
B.b中氧气含量最高,c中二氧化碳含量最高
C.b表示吸入肺泡中的空气,c表示经肺泡呼出的气体
D.b中气体不含二氧化碳,c中气体不含氧气
(3)物质a主要是在组织细胞内的         被利用的。
(4)物质d、e、f之间的数量关系可表示为            

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科目:初中生物 来源:2015届广东江门福泉奥林匹克学校七年级3月质量检测生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图是淀粉经消化后的最终产物a进入血液,再进入组织细胞参与代谢,以及其代谢终产物排出体外的过程示意图。图中a~f分别代表不同的物质。据图回答问题:

(1)物质a主要是在组织细胞内的          被利用的。

(2) 物质b表示进入肺泡的气体,物质c表示从肺泡排出的气体。下列有关对这两种气体的描述中,最确切的是(    )

A.b为氧气,c为二氧化碳

B.b中氧气含量最高,c中二氧化碳含量最高

C.b表示吸入肺泡中的空气,c表示经肺泡呼出的气体

D.b中气体不含二氧化碳,c中气体不含氧气

 

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科目:初中生物 来源:2012年初中毕业升学考试(湖北荆门卷)生物(解析版) 题型:综合题

(4分)下图是淀粉经消化后的最终产物a进入血液,再进入组织细胞参与代谢,以及其代谢终产物排出体外的过程示意图。图中a~f分别代表不同的物质。请据图回答下列问题:

(1)物质a是           

(2)物质b表示进入肺泡的气体,物质c表示从肺泡排出的气体。下列有关对这两种气体主要性质的描述中,最确切的是     

    A.b为氧气,c为二氧化碳

    B.b中氧气含量最高,c中二氧化碳含量最高

    C.b表示吸入肺泡中的空气,c表示经肺泡呼出的气体

    D.b中气体不含二氧化碳,c中气体不含氧气

(3)物质a主要是在组织细胞内的          被利用的。

(4)物质d、e、f之间的数量关系可表示为            

 

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科目:初中生物 来源:湖北省会考题 题型:读图填空题

下图是淀粉经消化后的最终产物a进入血液,再进入组织细胞参与代谢,以及其代谢终产物排出体外的过程示意图。图中a~f分别代表不同的物质。请据图回答下列问题
(1)物质a是______。
(2)物质b表示进入肺泡的气体,物质c表示从肺泡排出的气体。下列有关对这两种气体主要性质的描述中,最确切的是_____。
A.b为氧气,c为二氧化碳
B.b中氧气含量最高,c中二氧化碳含量最高
C.b表示吸入肺泡中的空气,c表示经肺泡呼出的气体
D.b中气体不含二氧化碳,c中气体不含氧气
(3)物质a主要是在组织细胞内的______被利用的。
(4)物质d、e、f之间的数量关系可表示为_______。

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