【题目】在游泳时大家往往有这样的体会,若水超过胸廓,会感觉呼吸有些吃力,这因为( )
A. 胸廓容积增大,肺内气压增大,外界空气不易进入
B. 胸廓容积增大,肺内气压减小,外界空气不易进入
C. 胸廓容积减小,肺内气压减小,外界空气不易进入
D. 胸廓容积减小,肺内气压增大,外界空气不易进入
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图为动、植物细胞结构图,对其结构和功能叙述错误的是( )
A. 甲、乙细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核
B. 甲、乙细胞中都有与呼吸作用有关的线粒体
C. 甲图中的①与细胞内外物质的进出有关
D. 乙图中的②能将无机物合成有机物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图甲A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动,图甲为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图回答:
(1)图甲中植物在黑暗环境中吸收的气体主要是________,该植物白天和晚上都能进行生理活动是________。(填字母)
(2)图乙中代表光合作用的曲线是________,它与图甲中的________(填字母)生理活动相对应,进行此生理活动的场所是________。
(3)移栽植物时,常在阴天和傍晚进行,并剪去大量枝叶,其目的是为了抑制图甲中________生理活动。(字母)
(4)在农业生产中,人们为了提高光合作用的效率通常采用________方法(答一种即可)。绿色植物的光合作用对维持生物圈的________平衡有重要的作用。
(5)植物的光合作用和呼吸作用相互依存,共同维持了生物圈中二氧化碳和氧的相对平衡。为使我们生活的环境空气永远清新,我们该做些什么?请提出你的建议。________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图为生态系统中各生物之间的关系,据图回答问题。
(1)图中[]能够利用光能把无机物制造成有机物,因而在生态系统 .
(2)图中[]和[]不能够把无机物制造成有机物,只能摄取现成的有机物,因而在生态系统中叫做 .
(3)图中[]能把动植物的遗体分解成无机物,因而在生态系统中叫 .
(4)生态系统中各种生物的生存除了需要阳光以外,还需要等非生部分.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】仔细观察植物细胞和动物细胞结构图,回答下列问题.
(1)图所示为动物细胞结构,图为植物细胞结构.
(2)细胞的遗传信息库是[] .
(3)能控制物质进出细胞的结构是[] , 能把光能转变成化学能且贮存在有机物中的是[] .
(4)细胞分裂过程中,首先从[]的分裂开始.
(5)植物细胞所特有的结构是[]、[]和[] .
(6)植物的生长发育从受精卵开始,经过细胞的、形成、 , 进而形成植物体.
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