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    【题目】鸟卵的下列结构中，将来可以发育成雏鸟的是（ ）
    A.胚盘
    B.卵黄
    C.卵白
    D.系带

    【答案】A
    【解析】解： 胚盘是由受精卵分裂形成的，是进行胚胎发育的部位。A符合题意；卵黄是胚胎发育的主要营养物质来源，B不符合题意；卵白为胚胎发育提供营养物质和水，C不符合题意；系带主要是固定卵黄，D不符合题意。
    【考点精析】认真审题，首先需要了解鸟的发育(发育过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段)．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳—氧平衡的知识回答：

    (1)a、b表示植物的生理活动：a是___________________，b是_____________________。

    (2)A、B表示两种物质：A是____________________，B是_____________________。

    (3)a作用的意义：不但为生物圈中所有的生物提供了_____________________，而且提供了呼吸作用需要的___________，同时减少了大气中的____________含量，维持了生物圈中的碳-氧平衡。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图分别为细胞分裂、分化过程模式图及番茄植株简图，请你运用所学知识分析回答下列问题：

    （1）图甲中的①代表细胞的__过程，②表示细胞的__过程．

    （2）番茄果肉内含有丰富的营养物质，属于__组织．不同的组织是由甲图中所示过程__（填数字）形成的．

    （3）乙图中的花、果实和种子，称为番茄的__器官．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】要将如图所示显微镜下的视野“甲”变为视野“乙”下列做法正确的是（　　）

    A. 向右上方移动装片，再换用高倍物镜

    B. 向左下方移动装片，再换用高倍物镜

    C. 换用高倍物镜，再向右上方移动装片

    D. 换用高倍物镜，再向左上方移动装片

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】同学制作了人的口腔上皮细胞临时装片，用显微镜观察后，绘制了细胞结构简图（示例：[③]细胞质）。

    请回答问题：

    （1）在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片中央滴一滴_____（填“生理盐水”或“清水”），以保持细胞的正常形态。用稀碘液染色后，细胞中染色最深的是②_____。

    （2）若显微镜下观察到的视野较暗，可用反光镜中的_____（填“平面”或“凹面”）来对光，使视野变亮。

    （3）能控制物质进出细胞的是[ ]_____。

    （4）该细胞中的能量转换器是_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是植物进化历程的图解，据图回答问题：

    (1)原始生命形成以后，由于营养方式的不同，一部分进化为不能自养的原始单细胞动物；另一部分进化成为具有____________的A_____________。

    (2)最早登陆的植物类群是B________和C____________。但是，B和C的生殖离不开水。后来，一部分C进化成为原始的__________，它包括D__________和E_________，D和E脱离了水的限制，更加适应了陆地生活。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体通过肺与外界进行交换时，如图能正确反应胸廓容积和肺内气压变化的是（ ）

    A． B． C． D．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物小组将放置暗处一昼夜的银边天竺葵做如右图处理，光照一段时间后，取AB两叶片脱色、漂洗、滴加碘液，对实验现象及解释正确的是

    A. 叶片A中间变蓝，而边缘不变蓝，说明光合作用的场所是叶绿体。

    B. 叶片B变蓝，说明光合作用的产物是淀粉

    C. 叶片B变蓝，说明二氧化碳是光合作用的原料。

    D. 叶片A变蓝，叶片B不变蓝，说明透明塑料袋阻隔了阳光。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】选取生长正常的天竺葵叶片进行如下图甲所示的光合作用实验：

    ①将此装置经黑暗处理一昼夜后，移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中。

    ②用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，观察三片叶是否变蓝。

    请分析回答下列问题：

    （1）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是___________________________。

    （2）通过图甲的对照实验可以得出的结论是__________________________。

    （3）分析乙图，可以看出光合作用强度受_______________________的影响。

    （4）针对甲实验，对于温室里种植的作物采取__________________________等措施可以提高产量。

    （5）兴趣小组的同学们设计了下图所示的探究光合作用原料的实验装置，请回答：

    ①实验中所用酵母菌与乳酸菌的主要区别是酵母菌有__________________________。利用泡菜坛制作泡菜时，要加盖，并用一圈水封口，目的是防止外界的________进入坛内。

    ②实验探究的是光合作用需要________________。

    ③将两个装置同时放在适宜的温度和光照下一段时间，B、C 两个瓶中重量会增加的是__________。

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