病毒的生活不需要能量．× 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

9．病毒的生活不需要能量．×（判断对错）

分析病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．从寄主细胞里获得能量．一旦离开就会变成结晶体．

解答解：病毒没有细胞结构，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．从寄主细胞里获得能量．一旦离开就会变成结晶体．
故答案为：×

点评解答此类题目的关键是理解病毒从寄主细胞里获得能量，必须寄生在活细胞里．

练习册系列答案

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9．

如图是探究学习小组设计的探究光合作用的实验装置和方法示意图．请仔细观察，认真分析并回答．将天竺葵放在黑暗处一昼夜，按图示装置好后，光照2-3个小时．
（1）A叶片装置内放置氢氧化钠的目的是吸收二氧化碳．
（2）用碘液检验图中叶片后，其中能变蓝的叶片是B．
（3）以装置C和装置B为对照组，变量是光．
（4）以装置A为实验组，装置B为对照组，通过实验可得出的结论是光合作用需要二氧化碳．
（5）植物生长过程中所需要的能量来自于呼吸作用所释放的能量．

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

20．请回答下列有关动物行为的问题．
（1）刚出生的小袋鼠只有人的手指那么大，眼睛还睁不开．它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶．小袋鼠的行为是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定，是先天性行为．
（2）幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物．成年黑猩猩会利用经验来解决问题．当香蕉被挂在高处够不到时，黑猩猩会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉．幼小的黑猩猩和成年黑猩猩的两种行为不是生来就有的，而是分别通过学习和生活经验获得的，是后天学习行为；而其他较低等的动物学不会这些行为，可见后天学习行为必须建立在遗传因素的基础上．
（3）先天性行为和后天学习行为都有利于动物的生存和繁衍，相比之下，学习行为的优越性在于使动物能够更好地适应复杂多变的环境．

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科目：初中生物 来源： 题型：选择题

17．在下列细菌中，对人体无害的是（　　）

A．

痢疾杆菌

B．

肺炎双球菌

C．

乳酸菌

D．

枯草杆菌

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科目：初中生物 来源： 题型：选择题

4．动物的社会行为最显著的特征是（　　）

	A．	许多同种的动物个体生活在一起		B．	同种的雌雄动物成对生活在一起
	C．	群体内部成员有分工合作		D．	群体有长幼和老少之分

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

14．