1 | 2 | 3 | 4 | |
A | 纲 | 科 | 目 | 种 |
B | 细胞 | 细胞核 | 染色体 | DNA |
C | 生物圈 | 生态系统 | 种子植物 | 蕨类 |
D | 动物 | 脊椎动物 | 无脊椎动物 | 节肢动物 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 如图可知1到4的逻辑关系是:4属于3,3属于2,2属于1.或者1到4是一种从大到小的关系.据此答题.
解答 解:A、生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.表中:1纲>3目>2科>4种,A错误;
B、细胞的控制中心是细胞核,细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质叫染色体,染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成;DNA是遗传信息的载体,DNA上决定生物性状的小单位,叫基因.因此,1细胞>2细胞核>3染色体>4DNA>基因,B正确;
C、生物圈是最大的生态系统,包括所有生态系统;生态系统的组成包括非生物部分和生物部分.生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌);蕨类植物属于孢子植物,不属于种子植物,C错误;
D、2脊椎动物和3无脊椎动物是并列关系,不是大小关系,D错误.
故选:B.
点评 解答此类题目的关键是理解表格中各种概念间的关系.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑤ | B. | ②④⑤ | C. | ①②③ | D. | ③④⑤ |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 重新作出假设并设计实验 | B. | 修改实验数据 | ||
C. | 放弃实验结果 | D. | 不管实验结果直接得出结论 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com