A. | 长年的生活习惯 | B. | 自然选择 | C. | 人工选择 | D. | 遗传 |
分析 自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择;根据人类的需求和爱好,经过不断选择而形成生物新品种的过程,叫人工选择.
解答 解:自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力,从而能产生大量的后代.而生物赖以生存的食物和空间是有限的,生物为了获取食物和空间,要进行生存斗争即生存竞争.自然界中生物个体都有遗传和变异的特性,只有哪些具有有利变异的个体,在生存斗争中才容易生存下来,并将这些变异遗传给下一代,而具有不利变异的个体被淘汰.自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择.而生物生存的环境是多种多样的,生物对环境的适应形成了生物的多样性,因此生物的适应性是自然选择的结果.“黄皮肤、黑头发”是与人类对生活环境相适应的,是自然选择的结果.而人工选择是在人为控制的条件下,选择对人类有利的生物变异以形成新品种.生物通过遗传、变异和自然选择,不断进化.环境的定向选择作用决定着生物进化的方向.
故选B
点评 遗传和变异是生物进化的内在基础,环境的变化是生物进化的外在动力,生物只有适应不断变化的环境,才能生存和发展.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肺静脉 | B. | 上腔静脉 | ||
C. | 下腔静脉 | D. | 上腔静脉或下腔静脉) |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基本结构不同,关系密切 | B. | 基本结构不同,关系不密切 | ||
C. | 基本结构相同,关系密切 | D. | 基本结构相同,关系不密切 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 加强教育和法制管理 | |
B. | 建立自然保护区,进行就地保护 | |
C. | 把某些濒危物种进行迁地保护 | |
D. | 禁止开发利用,如禁渔、禁伐、禁猎等 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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