精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
“山上多植物,胜似修水库.有雨它能吞,无雨它能吐”.这句谚语形象地说明了(  )
A、植物的根可以吸取大量的地下水使地下水位下降
B、山上种植物经济价值高
C、绿色植物可以增加山上景观的可看性
D、大面积植树造林具有蓄洪抗旱的作用
考点:绿色植物在生物圈水循环中的作用
专题:
分析:植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等.“山上多植物,胜似修水库,有雨它能吞,无雨它能吐”,体现了森林对环境的影响.森林是大自然的保护神.它的一个重要功能是涵养水源、保持水土.在下雨时节,森林可以通过林冠和地面的残枝落叶等物截住雨滴,减轻雨滴对地面的冲击,增加雨水渗入土地的速度和土壤涵养水分的能力,减小降雨形成的地表径流;林木盘根错节的根系又能保护土壤,减少雨水对土壤的冲刷.如果土壤没有了森林的保护,便失去了涵养水分的能力,大雨一来,浊流滚滚,人们花几千年时间开垦的一层薄薄的土壤,被雨水冲刷殆尽.这些泥沙流入江河,进而淤塞水库,使其失去蓄水能力.森林涵养水源,降雨量的70%要渗流到地下,由于森林蒸腾作用巨大,散失的水分特多,森林地区空气湿度大,降水多,体现了无雨它能“吐”.
解答:解:“山上多植物,胜似修水库,有雨它能吞,无雨它能吐.”这句谚语形象地说明了植物在生物圈的作用大面积植树造林具有蓄洪抗旱的作用.
故选:D.
点评:解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

关于动物在生物圈中的作用,请在下列空格中填出正确答案:
(1)动物在自然界中的作用可以概括为
 
 
 

(2)动物在分解体内的有机物时能释放能量,同时也产生
 
和尿液等物质,这些物质可以被
 
者利用;而动物的
 
或排出的
 
经过分解者的分解后,也能释放出
 
和无机盐等物质.可见,动物能促进生态系统的
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

在飞机起飞或降落时,应将口微微张开,其目的是(  )
A、使鼓膜内外的气压平衡,避免鼓膜受损伤
B、减缓紧张情绪
C、避免呕吐
D、进行深呼吸,以适应气压变化

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

人的肌细胞中有23对染色体,由此可知女性卵细胞中的染色体数是(  )
A、23对B、46条
C、23条D、因人而异

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

图为人体血液循环过程模式图,请据图回答下列问题:

(1)如图所示四条血管中含静脉血的有
 

(2)若静脉注射药物,则药物经过心脏各腔的先后顺序是
 
(用字母和箭头表示).
(3)当膈肌处于
 
状态时,气体入肺.
(4)②所代表的气体是
 
,它进入组织细胞后在细胞的
 
部位被利用.
(5)若某人的尿中出现了部分蛋白质和较多的红细胞,则说明发生病变的部位是
 

(6)某同学感觉鼻塞、嗓子疼并伴有轻微发烧,便自己来到药店买了“速效感冒片”服下,药物发挥作用必须经人的消化系统进入循环系统,最后从
 
血管处进入组织中.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

绿色开花植物形成果实和种子,必须经过的两个生理过程是(  )
A、开花B、受精C、传粉D、发育

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

关于植物体的生长需要无机盐的说法正确的是(  )
A、所有植物需无机盐的种类数量相同
B、同一植物在不同的生长时期所需无机盐的种类数量不同
C、植物一生中只需含氮的、含磷的、含钾的无机盐
D、不同植物的不同生长时期,对无机盐的种类数量的需求不同

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

光合作用消耗的氧气源自水.
 
(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列特定的地域中,不能构成生态系统的是(  )
A、一条小溪B、一所学校
C、一片草坪D、一群小鸡

查看答案和解析>>

同步练习册答案