A. | 观察蜗牛时用放大镜 | B. | 观察蚯蚓的外形用显微镜 | ||
C. | 观察月球时用天文望远镜 | D. | 观察口腔上皮细胞时用显微镜 |
分析 观察和实验是进行科学探究的基本方法,科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器.生物实验常需要观察一些比较细微、细小的结构或物体.用肉眼难于分辨,需要借助放大的工具,而在生物上用于放大的仪器主要有放大镜、显微镜等.其中放大镜相对放大倍数较小,显微镜相对放大倍数较大.所以在观察方式上,一般先用肉眼,在用放大镜,最后用显微镜,可见显微镜和放大镜都属于观察器具.
解答 解:A、借助放大镜可观察蜗牛的形态结构,A正确;
B、蚯蚓的体型较大,借助肉眼可观察蚯蚓的外形,B错误;
C、用天文望远镜观察月球的情景,C正确;
D、口腔上皮细胞较小,需借助显微镜观察,D正确;
故选:B
点评 注意基础知识的积累.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
试管 | 物质 | 温度 | 时间 | 搅拌情况 | 碘液 | 现象 |
A | 馒头碎屑+清水 | 37℃ | 3分钟 | 搅拌 | 加 | ① |
B | 馒头碎屑+唾液 | 37℃ | 1分钟 | 搅拌 | 加 | 变蓝 |
C | 馒头碎屑+唾液 | 37℃ | 3分钟 | 不搅拌 | 加 | 部分变蓝 |
D | 馒头碎屑+唾液 | 37℃ | 3分钟 | 搅拌 | 加 | 不变蓝 |
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编号 内容 | 1号试管 | 2号试管 | 3号试管 | |
实 验 步 骤 | 1 | 加2毫升浆糊 | 加2毫升浆糊 | 加2毫升浆糊 |
2 | 加2毫升蒸馏水 | 加2毫升盐酸 | 加2毫升氢氧化钠溶液 | |
3 | 加2毫升唾液 | 加2毫升唾液 | 加2毫升唾液 | |
4 | 放入盛有37℃水的烧杯中,恒温10分钟,冷却 | 放入盛有37℃水的烧杯中,恒温10分钟,冷却 | 放入盛有37℃水的烧杯中,恒温10分钟,冷却 | |
5 | 滴入2滴碘液 | 滴入2滴碘液 | 滴入2滴碘液 | |
实验现象 | 不变蓝 | 变蓝 | 变蓝 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 无性生殖、无性生殖 | B. | 有性生殖、无性生殖 | ||
C. | 无性生殖、有性生殖、 | D. | 有性生殖、有性生殖 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只有父亲携带致病基因 | B. | 只有母亲携带致病基因 | ||
C. | 苯丙酮尿症属于显性遗传病 | D. | 苯丙酮尿症属于隐性遗传 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 绿色植物能通过蒸腾作用蒸发水分,使空气湿度增加 | |
B. | 绿色植物的光合作用能制造有机物,为其他生物提供营养物质 | |
C. | 绿色植物可以防风固沙,保持水土 | |
D. | 绿色植物的光合作用能吸收二氧化碳,降低空气中二氧化碳的浓度 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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