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    【题目】传染病与非传染病不同的是，传染病具有( )
    ①传染性 ②广泛性 ③流行性 ④暴发性
    A.①②
    B.①③
    C.②④
    D.①④

    【答案】B
    【解析】传染病是指由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病，具有传染性和流行性等特点。因此本题选B。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】传染病的传染源是指( )
    A.病原体
    B.散播病原体的人或动物
    C.病人的分泌物或排泄物
    D.传播疾病的生物或生物媒介

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：

    (1)A是一种农业害虫，它的体表有____，可以起保护和支持作用，并能防止体内_______；

    (2)B生活在水中，通过____的摆动以及鳍的协调作用游泳．

    (3)上述类群中属于无脊椎动物的是_____，属于恒温动物的是___(注意：本小题只填字母)

    (4)E的毛有_____作用；其牙齿有_____和___________之分，与其食性相适应。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请据图一、图二回答下列有关问题：

    （1）图一表示物质进出细胞，控制物质进出细胞的结构是_____。

    （2）图二表示的是细胞的_____过程。

    （3）图一和图二都是_____细胞，它们区分于植物细胞的特点是：细胞最外层没有_____，细胞质中没有贮存细胞液的_____，也没有能进行光合作用的_____。

    （4）动物细胞是动物体结构和_____的基本单位。

    （5）细胞分裂时染色体如何变化_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图中，A～E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题：

    （1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是__．

    （2）A细胞通过__形成B．在此过程中，最明显的变化是进行了__的复制．新形成的两个子细胞的遗传物质与母细胞的遗传物质是__（“相同”、“原来的两倍”、“原来的一半”）的．

    （3）B通过__形成C．在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异．人体的血液属于__组织．

    （4）人体内具有保护和分泌作用的一种组织是__．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用如图的部分内容表示。已知D为卵期。下列叙述正确的是（　　）

    A. 蜻蜓的发育过程可以表示为A→B→C

    B. 若用此图表示蜜蜂的发育过程，则B为蛹期，C为幼虫期

    C. 若用此图表示蝗虫的发育过程，则C对农作物的危害最大

    D. 若用此图表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝产量，应设法延长C时期

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图（一）为呼吸系统组成示意图，图（二）为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题：

    （1）图（二）所示的肺泡壁和毛细血管壁都是有_____层扁平上皮细胞构成，这有利于进行______________。

    （2）图（二）中a代表的物质是______，血液从毛细血管的[4]端留到[5]端后，成分变化是______含量增加。

    （3）图（二）所示的外界气体按照c方向进入肺泡时，图（一）中[3]________应处于____状态。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是被子植物繁殖过程的示意图，请根据所学的知识回答相关问题：

    （1）花在植物体的结构层次上属于______，其中_____（填图中数字）在花开放前对内部结构具有保护作用。

    （2）图中的花具有艳丽的花冠，可推断该植物传粉需借助_______；自然界中绝大多数植物进行异花传粉，与自花传粉植物相比，异花传粉植物的优越性是______________。

    （3）多数双子叶植物种子中，储存营养物质的结构是由胚珠中的［］______受精后发育而来。种子萌发后，细胞经过_____形成各种组织、器官。

    （4）某生物小组为探究温度对种子萌发的影响，将同种植物的100粒种子平均分为两组进行实验，培养温度和实验数据如下表：

    每天累计萌发的种子数

    第1天

    第2天

    第3天

    第4天

    第5天

    第6天

    第7天

    第8天

    实验组（25℃）

    9

    12

    20

    30

    40

    45

    48

    50

    对照组（18℃）

    4

    7

    10

    14

    20

    28

    38

    50

    ①实验过程中，实验组和对照组除温度外的其他培养条件应相同，特别是能直接影响种子萌发的________和________。

    ②该实验可得到的结论是___________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是番茄一生的相关结构，请分析并回答：

    （1）A萌发时所必需的自身内部条件是____________、__________。

    （2）B中最主要的部分是______________，与果实和种子的形成有关。

    （3）C中的__________是裸子植物所没有的，它是由受精后的 _________发育来的。

    （4）D在发育成C之前一般必须经过_________和___________两个重要的过程，且具有独特的 ____________现象。

    （5）为了促进幼苗的发育和花的开放，使C提早成熟，农业上可以多施以含_________ 的无机盐为主的肥料。

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