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    4．身体柔软，靠贝壳来保护自己的动物叫软体动物．

    分析 软体动物的基本结构特点：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，有的贝壳退化；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外被外套膜，常常分泌形成贝壳．据此解答．

    解答 解：软体动物的身体柔软，大多具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护．因此身体柔软靠贝壳来保护身体的动物是软体动物．
    故答案为：软体动物．

    点评 只要熟练掌握了各类动物的主要特征以及常见的软体动物，即可解答本题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    15．家蚕的发育经过卵→幼虫→蛹→成虫4个时期，这样的发育过程称为完全变态发育；蝗虫的发育经过卵→若虫（或幼虫）→成虫三个时期，这样的发育过程称为不完全变态发育．

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    16．血红蛋白是一种含铁的蛋白质．√（判断对错）

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    19．某同学在探究种子萌发的外界环境条件时，设计了如下试验：
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    处理方式撒少量清水，使餐巾纸湿润，拧紧瓶盖不洒水，拧紧瓶盖倒入较多的清水，使种子淹没，拧紧瓶盖撒少量清水，使餐巾纸湿润，拧紧瓶盖
    放置环境25℃，有光25℃，有光25℃，有光4℃，有光
    实验结果种子萌发种子不萌发种子不萌发种子不萌发
    （1）1号瓶与2、3、4号瓶都只有1种条件不同，其他条件都相同．
    （2）1号瓶和2号瓶是探究水是影响种子萌发的环境条件，它们是一组对照试验，
    其中1是对照组，2是实验组．
    （3）如果该同学要探究大豆种子的萌发是否需要光，还需要设置5号瓶，5号瓶应放置在无光的环境中，其他条件与1号瓶相同．
    （4）通过本实验可以看出，种萌发的需要的环境条件是一定的水分、适宜的温度和充足的空气．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    9．两栖动物是指既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列有关鱼的特征不正确的一项是（　　）
    A．靠游泳来摄取食物盒防御敌害
    B．能在水中呼吸
    C．鱼不仅为人类提供了富含蛋白质的食物，还深深融入了人类的文化
    D．鱼属于无脊椎动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图是一个模拟装置图，据图回答问题
    （1）图中气球模拟的是肺，橡皮膜模拟膈肌．
    （2）乙图代表吸气过程．

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年陕西省汉中市七年级上月考一生物卷（解析版） 题型：选择题

    在下列生态系统中，自动调节能力最大的是

    A．温带草原 B．热带雨林

    C．北方针叶林 D．南方阔叶林

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