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科学家经过艰苦的努力,发现核酸分为两种,一种是
 
,另一种是
 
考点:细胞核中的遗传信息载体-DNA
专题:
分析:核酸的发现者是瑞士医生米歇尔于1896年检查外科辅料上的脓性分泌物时发现.一种是核糖核酸(RNA),另一种是脱氧核糖核酸(DNA).
解答:解:现代遗传学研究认为,控制生物性状遗传的主要物质是DNA(脱氧核糖核酸).DNA位于染色体上,染色体位于细胞核内,因此,细胞核是遗传信息的中心,DNA是遗传信息的载体.染色体由蛋白质和DNA组成.DNA在染色体中的含量比较稳定,是主要的遗传物质.
    RNA普遍存在于动物、植物、微生物及某些病毒和噬菌体内.RNA和蛋白质生物合成有密切的关系.在RNA病毒和噬菌体内,RNA是遗传信息的载体.
故答案为:DNA;RNA
点评:解题的关键是理解DNA和RNA的结构特点以及于遗传的关系.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

健康的含义是(  )
A、身体没有任何伤处
B、身体没有什么疾病
C、肌肉发达,强健有力
D、身体上,心理上和社会适应方面的良好状态

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、大多数藻类生活在阴湿的陆地上
B、植物在进化过程中,最初具有茎、叶的是蕨类植物
C、植物在进化过程中,最初具有输导组织的是蕨类植物
D、藻类是不结种子的植物,而苔藓和蕨类是结种子的植物

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科目:初中生物 来源: 题型:

臼齿的作用是(  )
A、切断食物B、磨碎食物
C、撕裂食物D、挤碎食物

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科目:初中生物 来源: 题型:

为了验证酵母菌的发酵作用,某小组的同学设计了两组实验方案.它们的共同点是:相同的玻璃瓶子两只,分为甲、乙两组,分别加入等量的温开水,每组按照各自的方案(方案一、方案二)加入不同的物质后,将相同的气球套在瓶口,放在温暖的环境中,一段时间后观察.
方案一:甲组瓶内加入一定量的干酵母和蔗糖,乙组瓶内加入与甲组等量的蔗糖,不加干酵母.
方案二:甲组瓶内加入一定量的干酵母和蔗糖,乙组瓶内加入与甲组等量的干酵母,不加蔗糖.
请分析以上两种方案:(1)预期甲、乙两组的实验现象.方案一
 
.方案二:
 

(2)你认为哪个方案更合理?
 
.理由是
 

(3)此实验酵母菌发酵产生的气体是
 
,如何证明?
 

(4)利用酵母菌的发酵作用制作甜酒时须密封容器,目的是使酵母菌在无氧的条件下,分解产生
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

鸡卵中,卵细胞包括的结构是(  )
A、胚盘、细胞核
B、胚盘、卵黄、卵黄膜
C、卵黄、卵白、卵壳膜
D、卵白、卵黄、卵黄膜

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列现象中,属于不可遗传变异的是(  )
A、普通羊群中出现短腿安康羊
B、诱变育种的太空西红柿比普通西红柿口感好
C、一片绿色玉米地里出现白化苗
D、同卵双胞胎因生活环境不同,皮肤颜色有明显差异

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科目:初中生物 来源: 题型:

“绿叶在光下制造有机物”实验步骤有以下几点:
①把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,直到叶片变黄白色
②把天竺葵放在黑暗处一昼夜
③用清水漂洗叶片后滴加碘液
④把天竺葵叶片用黑纸片遮一部分,移至光下照射几小时
⑤把遮光叶片摘下,去掉黑纸片
⑥稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察叶片发生什么变化.
(1)请你写出正确的实验步骤顺序:
 

(2)酒精的作用是溶解叶片中的
 
,碘液的作用是用于验证
 
的产生.
(3)经滴碘液检验,叶片没遮光的部分变成了
 
色,说明该部位有
 
产生.
(4)你认为这实验说明了什么?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各项中,不属于用鼻呼吸的优点的是(  )
A、鼻黏膜内的嗅觉细胞可以感受气味的刺激
B、鼻黏膜具有丰富的毛细血管,能温暖吸入的冷空气
C、鼻毛能阻挡吸入的空气里的尘埃
D、鼻黏膜分泌粘液可以清洁湿润吸入的气体

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