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如图是人体对某种病毒感染产生免疫力的过程示意,请分析回答:

(1)人体通过甲、乙两种途径产生的免疫都属于
 
免疫;其中的死病毒和活病毒都在免疫反应中起到了
 
的作用,均可刺激人体产生相应的
 

(2)通常,图中
 
途径所示的免疫是人们在不患病的情况下获得的,这样的免疫也称为
 
.例如刚出生的婴儿,通过接种
 
,可以预防结核病,就属于这种免疫.
(3)除如图所示的途径外,人体一般还有哪些免疫方式?试具体列举说明:
 
考点:抗体和抗原,人体特异性免疫和非特异性免疫
专题:
分析:(1)人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如图:
(2)非特异性免疫是生来就有的,人人都有,能对多种病原体有免疫作用.包括第一、二道防线.
(3)特异性免疫是指第三道防线,产生抗体,消灭抗原,是出生后才有的,只能对特定的病原体有防御作用.是患过这种病或注射过疫苗后获得的.
解答:解:(1)抗体是指抗原物质侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质,引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原.人体产生抗体是第三道防线,属于特异性免疫.因此人体通过甲、乙两种途径产生的免疫都属于特异性免疫;其中的死病毒和活病毒都在免疫反应中起到了抗原的作用,均可刺激人体产生相应的抗体.
(2)计划免疫是指有计划的进行预防接种.通常图中乙途径所示的免疫是人们在不患病的情况下获得的,这样的免疫也称为计划免疫.例如刚出生的婴儿,通过接种卡介苗,可以预防结核病,就属于这种免疫.
(3)免疫分为特异性免疫和非特异性免疫,因此除如图所示的途径外,人体一般还有非特异性免疫,如白细胞的吞噬作用,属于第二道防线,是非特异性免疫.
故答案为:
(1)特异性;抗原;抗体;
(2)乙;计划免疫;卡介苗;
(3)非特异性免疫、如白细胞的吞噬作用,属于第二道防线,是非特异性免疫.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握人体的免疫类型以及抗原和抗体的特点.
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如图是初二(3)班某同学为“梅”设计的植物挂牌.其中书写学名应该使用的是(  ) 
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(1)A系统中吸收营养物质的主要场所是
 

(2)过程①是
 
,食物中的脂肪在小肠中被分解成甘油和
 
才能由①送入C系统.
(3)图中②包括
 
 
两个过程,前者进行时
 
收缩、胸腔容积
 
、肺内压
 
(填大于或小于)大气压.
(4)C系统的心房与心室间有
 
瓣,心室与动脉间有
 
瓣,它的作用是
 

(5)D系统中尿液的形成是连续的,但排尿是间歇的原因是
 
暂时储存尿液.
(6)图示中属于排泄途径的是哪几条?
 
.(填图中数字序号).

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某些蛾类的幼虫体表具有鲜艳的色彩和斑纹,容易被发现而不利于生存.
 
(判断对错)

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地球上最初的生命诞生在
 

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的基因.

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将一定量的人的血液放入装有少量抗凝剂的试管中,静置一段时间后,血液会有明显的分层现象:上层是淡黄色、半透明的
 
,下层是深红色、不透明的
 
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菜粉蝶,蝇等的生殖发育过程同家蚕一样也要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,这种变态发育称为
 

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下列实例,属于有性生殖的是(  )
①“试管婴儿”的诞生
②“克隆羊”的出现
③“脱毒土豆”的组织培育
④生产胰岛素“工程菌”的培育
⑤裸子植物的生殖.
A、①③B、②④C、③④D、①⑤

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