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    酸雨和模拟酸雨的主要不同点在于


    1. A.
      一个是自然雨，一个是人工雨
    2. B.
      降雨的特定地点不同
    3. C.
      雨中的成分不同
    4. D.
      对环境的影响不同
    C
    酸雨和模拟酸雨的成分不同，酸雨的成分是水、硫酸和硝酸；模拟酸雨的成分是水和醋酸。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    “福建省环境保护厅4月29日公布的关于2010年第一季度全省环境质量状况的通报中称，全国最“绿”省份之称的福建，近年来却频频受到酸雨的困扰．今年第一季度，福建23个列入统计的城市中，20个城市均出现酸雨，酸雨频率大于50%的城市有9个，其中厦门的酸雨频率为100%．酸度最强的酸雨出现在南平，其pH值为3.19”．酸雨能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物萎蔫，甚至能伤害人的皮肤和粘膜．这是为什么呢？酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的，它对生物会造成极大的危害，被称为“空中死神”！
    酸雨对植物的生长会有影响吗？小宇同学就这一问题进行了探究，制定计划并实施：
    （1）在一个花盆里播种10粒大豆种子，等它们长成幼苗后做实验．
    （2）在食醋中加清水，配制成“模拟酸雨”．
    （3）向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”，每天一次，观察并记录实验现象．
    实验结果：几天后，花盆中的大豆幼苗全部死亡．
    请你完成下列问题：
    （1）此实验中小宇同学提出的问题是
    酸雨对植物的生长有影响吗？
    酸雨对植物的生长有影响吗？
    ．
    （2）做出的假设是
    酸雨对植物的生长有影响
    酸雨对植物的生长有影响
    ．
    （3）小宇同学制定的计划中有没有设置对照组？
    没有
    没有
    ．
    （4）如果需要，你认为下列哪一组可以作为其对照组？
    A
    A
    ．
    A、同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒清水
    B、同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，既不喷洒清水，也不喷洒“模拟酸雨”
    C、同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，放在阴暗的环境中
    D、同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，并放在低温环境中
    （5）根据小宇的实验结果，你得出的结论是：
    酸雨对植物的生长有不良的影响
    酸雨对植物的生长有不良的影响
    ．
    （6）有人认为只用1粒大豆种子做实验就行了，你认为行不行？
    不行
    不行
    ．原因是
    存在偶然因素，影响实验结果的准确性．
    存在偶然因素，影响实验结果的准确性．
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （2007?福州）科学探究：
    春雨潇潇，滋润万物．然而有些雨水，却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎，甚至能伤害人的皮肤和黏膜．为什么呢？因为这样的雨水具有较强的酸性，叫做酸雨．酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的，它对生物会造成极大的危害，被称为“空中死神”，而福建省是我国主要的酸雨分布地区之一．
    酸雨对植物的生长会有影响吗？小宇同学就这一问题进行了探究，制定计划并实施：
    （1）在一个花盆里播10粒的大豆种子，等它们长成幼苗后做实验；
    （2）向食醋中加清水，配制成“模拟酸雨”．
    （3）向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”，每天一次，观察并记录实验现象．
    实验结果：几天后，花盆中大豆幼苗全部死亡．请你回答下列问题：
    （1）此实验中小宇同学提出的问题是什么？
    酸雨对植物的生长会有影响吗？
    酸雨对植物的生长会有影响吗？

    （2）作出的假设是什么？
    酸雨对植物的生长有影响或酸雨对植物的生长没有影响．（任答-种都得分）
    酸雨对植物的生长有影响或酸雨对植物的生长没有影响．（任答-种都得分）

    （3）小宇同学制定的计划中有没有设置对照组？
    没有
    没有

    （4）如果需要，你认为下列哪一组可以做为其对照组
    A
    A

    A．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒清水
    B．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，既不喷洒清水，也不喷洒“模拟酸雨”
    C．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，放在阴暗的环境中
    D．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，并放在低温环境中
    （5）根据小宇的实验结果，你得出的结论是
    酸雨对植物的生长有不良影响．
    酸雨对植物的生长有不良影响．

    （6）有人认为只要用1粒大豆种子做实验就行了，你说呢？简述你的理由．
    不行，只用一粒种子做实验存在偶然性，影响实验的可信度．
    不行，只用一粒种子做实验存在偶然性，影响实验的可信度．
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?常德）酸雨会影响植物叶绿素的含量，进而影响植物的生长发育．有人探究了模拟酸雨对灰藓（一种苔藓植物）叶绿素含量的影响，其变验步骤为：①分别配制pH5.5、4.0、3.0、2.5等4种模拟酸雨，同时准备pH7.0无离子水备用；②选生长条件相同且长势，大小一致的灰藓20株并分成5组，每组4株；③分别喷施pH7.0的无离子水和配制好的模拟酸雨于5组灰藓，上、下午各一次，至灰藓湿润；④5天后取样检测，并获得了如下数据：
    不同pH条件下，处理5天后，灰藓体内叶绿素含量（mg/g鲜重）
    处理 pH7.0 pH5.5 pH4.0 pH3.0 pH2.5
    叶绿素含量 0.861 0.875 0.824 0.750 0.661请你回答．
    （1）该实验探究的问题是
    酸雨浓度对灰藓叶绿素含量的有影响吗
    酸雨浓度对灰藓叶绿素含量的有影响吗
    ？
    （2）该实验中，pH7.0的一组主要起
    对照
    对照
    作用；
    （3）该实验中，除处理灰藓时pH大小不同外，其余条件都相同，这遵循的是
    唯一变量
    唯一变量
    原则；
    （4）实验结果表明，pH为
    5.5
    5.5
    的模拟酸雨能提高叶绿素的含量，以后随着模拟酸雨pH降低，其植物叶绿素含量
    减少
    减少
    ．

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    科目：初中生物 来源：初中教材全解　生物　七年级下　人教课标　双色版 人教课标　双色版 题型：013

    酸雨和模拟酸雨的主要不同点在于

    [　　]

    A．一个是自然雨，一个是人工雨

    B．降雨的特定地点不同

    C．雨中的成分不同

    D．对环境的影响不同

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