【题目】我们保护动物的多样性,就是要严格禁止开发和利用动物资源。( )
【答案】×
【解析】
试题分析:生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性,生物圈的资源、空间是有限的,人类要合理开发利用自然资源,保持自然资源的可持续发展,现在随着人类活动的加剧、环境的破坏等因素的影响,生物的多样性面临着严重的威胁,因此我们保护动物多样性,并不是要禁止一切形式的猎杀、买卖和开发利用,而是合理的开发和利用,只是反对盲目地、掠夺式地开发和利用,例如,保护森林生态系统并不是完全禁止采伐树木,相反,适时地、有计划地进行合理的采伐,不仅能获得林木产品,而且有利于森林系统的更新,野生动物及生态系统的保护也是这样,故题干的说法是错误的。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请你按照科学探究的一般过程设计实验探究水份对蚯蚓生活的影响,并预测实验结果,作出结论。
提出问题:水份对___________________的生活有影响吗?
作出假设:水份对__________________ 的生活有影响。
设计实验:
(1)准备一个小纸盒,均匀地铺上一层细土,将其中一半细土用水浇湿;
(2)分别在湿土和干土上各放上10条蚯蚓,一段时间后观察两边蚯蚓的数量;
(3)重复该实验4到5次,并记录结果,
(4)实验完成后将蚯蚓放回它们原来的 __________________。预测结果:蚯蚓在湿土一侧分布 __________________。
作出结论:水份对蚯蚓的生活有影响,蚯蚓更适合生活在 _________________ 中。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列同学对我国生物多样性发表了各自的看法,其中正确的是:( )
A.甲说:我国地大物博,生物资源取之不尽,用之不竭,用不着保护生物多样性
B.乙说:俗话说 “靠山吃山,靠水吃水”,我们可以尽量利用周围的自然资源
C.丙说:要保护生物多样性,必须禁止对生物资源的开发和利用
D.丁说:金丝猴是我国特有的珍稀动物,我们可以采取就地保护的方法进行保护
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】把菠菜放入冷水中几分钟,水不会变成绿色,如果把菠菜放入沸水中煮几分钟,水会变成绿色.这是由于高温破坏了( )
A. 细胞膜 B. 细胞壁 C. 液泡膜 D. 细胞核
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我国婚姻法明确规定,禁止近亲结婚,其理论依据是( )。
①近亲结婚易带来辈分及称谓的混乱 ②亲缘关系越近,遗传基因越相近 ③近亲男女生活习惯相近 ④近亲结婚后代患传染病的机会大 ⑤近亲结婚后代患遗传病的机会较大
A.①②④ B.②④⑤ C.②③ D.②⑤
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】中央电视台在《致富经》栏目中介绍稻田养龟技术,使农田收入是种植水稻的10倍。此种生态农业模式利用了龟捕食害虫。水稻不仅产量高,同时价格是普通水稻的两倍。龟的价格是水体养殖的3—4倍。请据资料回答:
(1)在一定空间范围内,生物与环境所形成的统一整体叫______________。
(2)以上资料中生产者是_______,消费者是_________,分解者是_______________。
(3)其水稻产量高,价格高的原因是______________________。(写一点)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小明家的车库里经常有鼠妇爬来爬去,而车库外的水泥地上却见不到鼠妇的影子。小明很奇怪,为什么会是这样呢?小明很想知道是什么因素影响了他们的分布与生活,于是他就仔细观察了两个地方的环境差异,发现他家车库里比较阴暗潮湿,车库外的水泥地却比较干燥但是不明亮。小明已经知道光影响鼠妇的生活,那么到底还有什么因素影响鼠妇的生活呢?请你帮助小明完成设计探究实验,解决问题。
(1)小明应该提出的探究问题______________________________
(2)作出的假设是____________________________________
(3) 实验方案是____________________________________
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