探究下面图解并回答问题
右图中甲表示的是人的生殖过程,乙表示的是伴随生殖过程中,控制某一性状的基因(在
对染色体上)的传递过程。请据图回答下列问题:
(1)根据图甲,写出下列个体和细胞中的染色体数目:
父___________、母___________、女儿___________、精子___________、卵细胞___________受精卵___________。
(2)由图乙可知,生物体体细胞中的每一对染色体,都是一条来自___________,另一条自___________,从而使后代具有___________的遗传物质。
(3)由图乙可知,精子、卵细胞内的基因只有体细胞中成对基因的___________,受精卵含有___________的基因,使基因的数目___________。
(4)假设A.控制双眼皮,A控制单眼皮,则父亲是__________眼皮,母亲是____________女儿是___________眼皮。
(1)23对,23对,23对,23条,23条,23对
(2)父方,母方,父母双方
(3)一个 ,成对,恢复
(4)双,双,双
【解析】
试题分析:(1)染色体和基因在体细胞中成对,在生殖细胞中成单,因此染色体数目父亲23对、母23对、女儿23对、精子23条、卵细胞23条、受精卵23对。
(2)由图乙可知,生物体体细胞中的每一对染色体,都是一条A来自父方,另一条a来自母方,从而使后代具有父母双方的遗传物质。
(3)由图乙可知,精子、卵细胞内的基因只有体细胞中成对基因的一个,受精卵内含有成对的基因,使基因的数目恢复到与父母相同的水平,保证了染色体数目的稳定性。
(4)显性基因控制显性性状,隐性基因控制隐性性状,当控制某个性状的基因一个是显性,一个是隐性时,只表现出显性基因控制的性状,假设A控制双眼皮,A是显性基因,a控制单眼皮,是隐性性状,则父亲是Aa是双眼皮,母亲是Aa是双眼皮,女儿是Aa是双眼皮。
考点:本题考查的是人的体细胞、生殖细胞中的染色体数目和基因的显性与隐性,解答此类题目的关键是熟记染色体和基因在体细胞中成对,在生殖细胞中成单。
科目:初中生物 来源:2015届安徽定远中学初二下期期中生物卷(解析版) 题型:选择题
马的染色体数目是64条,它产生的精子或卵细胞中有DNA分子
A.64个 B.23个 C.46个 D.32个
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科目:初中生物 来源:2015届安徽合肥长陔中学初二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
蝙蝠和鲸分别属于
A.鸟类和鱼类 B.鸟类和 哺乳类
C.哺乳类 和鱼类 D.都是哺乳类
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科目:初中生物 来源:2015届安徽合肥长陔中学初二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
菊花栽培历史悠久、品种繁多,深受人们的喜爱。菊花品种多样性的形成是
A.长期自然选择的结果
B.各地气候条件不同的结果
C.长期人工选择的结果
D.菊花适应环境能力强的结果
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科目:初中生物 来源:2015届安徽合肥长陔中学初二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
按照生命起源的化学进化学说,原始生命诞生的场所是
A.原始大气 B.原始海洋 C.原始森林 D.原始陆地
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科目:初中生物 来源:2015届安徽东至县大同中学初二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:填空题
鸟类的生殖和发育过程一般包括________、________、筑巢、________、孵卵和育雏个阶段,每个阶段都伴随复杂的________行为。
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科目:初中生物 来源:2015届安徽东至县大同中学初二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
小军是个正常男孩,那么他的体细胞中染色体的组成是( )
A. 22+XY B. XX C. 44+XY D. XY
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科目:初中生物 来源:2015届宁夏初二上期期末生物卷(解析版) 题型:探究题
下图是探究种子萌发的外界条件的对照实验,请分析总结实验结果。(共5分)
说明:甲组为常温下,乙组为低温下。
(1)本实验共有 组对照实验。
(2)已萌发的种子所满足的外部条件是 、 、 。
(3)若该种子为双子叶植物的种子,你认为它可能是 。(填“蚕豆”或“玉米”)
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科目:初中生物 来源:2015届宁夏初二上期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
耳朵里有感受头部位置变化的结构,如果对于外界震动过于敏感,就会出现不舒服的感觉。那么,晕车、晕船与下列哪项结构有关( )
A. 鼓室、鼓膜 B. 前庭、半规管 C. 前庭、耳蜗 D. 外耳道
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