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实验探究。

(1)下图为观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用示意图。

在A、B两支试管中分别加入淀粉糊2毫升,再向A中加入2毫升清水,向B中加入2毫升唾液。据图回答问题。

①如果分别向A、B两试管中滴入2滴碘液,内容物变蓝色的试管是              

②如果将两支试管震荡后,放入盛有37℃温水的烧杯中浴热十分钟,内容物变蓝色的试管是                   

③这个实验中,设置A试管起                作用。

 (2)“民以食为天,食以安为先”。假若现在买到一袋担心掺有淀粉的劣质奶粉(从包装上很难分辨),请根据你学过的知识帮助鉴别。

①取一支试管,加入2毫升奶粉溶解液。

                                          

③将试管震荡后,观察试管中内容物颜色所发生的变化。

④若试管中内容物          ,说明奶粉中掺有淀粉。否则,奶粉中未掺有淀粉。

 

【答案】

(1)  ①A、B    ②A    ③对照

(2)  ②再滴加2滴碘液  ④变蓝

【解析】

试题分析:(1)B试管中加入了唾液,是接受变量处理的对象组,是实验试管,A试管中没有加入唾液,是不接受变量处理的对象组,是实验试管,是用于进行对照,淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性,B试管中的淀粉被分解了,因此滴加碘液后出现的实验现象是B试管不变蓝,A试管变蓝色。

(2)因为淀粉遇到碘液变蓝,所以如果奶粉中掺有淀粉,那么滴加碘液会变蓝,所以可用此方法来检测奶粉是否是劣质奶粉。

考点:本题考查的是探究发生在口腔内的化学消化。

点评:此题考查了唾液淀粉酶对淀粉的消化作用,难度一般,解此题的关键是确定、控制实验变量,设置对照实验。

 

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?无锡)模拟实验是生物学实验的一种基本类型.某班级同学通过模拟实验探究自然状况下人类生男生女的几率问题,同学们向老师咨询后设计并进行了如下实验.
材料用具:相同大小、形状和相同材质的围棋子若干,记号笔,标签,装围棋袋子两个.
方法步骤:I  全班分为6个实验小组,每组将实验用装围棋的两个袋子分别贴上标签甲和标签乙;
Ⅱ甲袋中装入100粒白色围棋子,乙袋中装入白色围棋子和黑色围棋子各50粒;
Ⅲ从甲、乙两袋中各摸出1粒围棋子进行颜色组合,并将组合结果填入下表中(1粒黑子和1粒白子的组合用B/W表示,2粒白子的组合用W/W表示).各实验小组重复上述操作30次;
组别方式
组别
B/W W/W
第1组 14 16
第2组 15 15
第3组 18 12
第4组 13 17
第5组 16 14
第6组 16 14请回答下列问题.
(1)B/W与W/W的理论比值应是
1:1
1:1

(2)为使实验结果更可靠,应对6个小组的实验数据进行
求平均值
求平均值

(3)每完成1次组合后,是否要将摸出的2粒棋子放回袋子?

(4)黑色围棋子模拟的生殖细胞携带的性染色体类型是
Y
Y

(5)根据本班级同学的数据结果,得出的实验结论是
生男生女是随机的,机会是均等的
生男生女是随机的,机会是均等的

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科目:初中生物 来源: 题型:

同学们在做“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验时,都亲自捕捉过鼠妇.大多数同学都是在石块下、花盆底部或者在放置擦地墩布的角落里捉到的鼠妇的.请完成实验探究
(1)请你从生物与环境关系的角度,提出一个问题,并作出相应的假设.
提出问题
 
.作出假设
 

(2)做这个探究实验所用鼠妇数量最好是(
 

A、一只B、两只C、三只D、十只以上
(3)做完实验后,你是怎样处理这些鼠妇的?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

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方法步骤:I 全班分为6个实验小组,每组将实验用装围棋的两个袋子分别贴上标签甲和标签乙;
Ⅱ甲袋中装入100粒白色围棋子,乙袋中装入白色围棋子和黑色围棋子各50粒;
Ⅲ从甲、乙两袋中各摸出1粒围棋子进行颜色组合,并将组合结果填入下表中(1粒黑子和1粒白子的组合用B/W表示,2粒白子的组合用W/W表示).各实验小组重复上述操作30次;
组别方式
组别
B/WW/W
第1组1416
第2组1515
第3组1812
第4组1317
第5组1614
第6组1614
请回答下列问题.
(1)B/W与W/W的理论比值应是________.
(2)为使实验结果更可靠,应对6个小组的实验数据进行________.
(3)每完成1次组合后,是否要将摸出的2粒棋子放回袋子?________.
(4)黑色围棋子模拟的生殖细胞携带的性染色体类型是________.
(5)根据本班级同学的数据结果,得出的实验结论是________.

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科目:初中生物 来源:2008-2009学年辽宁省本溪市七年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

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(1)请你从生物与环境关系的角度,提出一个问题,并作出相应的假设.
提出问题______.作出假设______
(2)做这个探究实验所用鼠妇数量最好是(______)
A、一只B、两只C、三只D、十只以上
(3)做完实验后,你是怎样处理这些鼠妇的?______.

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科目:初中生物 来源:2012年江苏省无锡市中考生物试卷(解析版) 题型:解答题

模拟实验是生物学实验的一种基本类型.某班级同学通过模拟实验探究自然状况下人类生男生女的几率问题,同学们向老师咨询后设计并进行了如下实验.
材料用具:相同大小、形状和相同材质的围棋子若干,记号笔,标签,装围棋袋子两个.
方法步骤:I  全班分为6个实验小组,每组将实验用装围棋的两个袋子分别贴上标签甲和标签乙;
Ⅱ甲袋中装入100粒白色围棋子,乙袋中装入白色围棋子和黑色围棋子各50粒;
Ⅲ从甲、乙两袋中各摸出1粒围棋子进行颜色组合,并将组合结果填入下表中(1粒黑子和1粒白子的组合用B/W表示,2粒白子的组合用W/W表示).各实验小组重复上述操作30次;
组别方式
组别
B/WW/W
第1组1416
第2组1515
第3组1812
第4组1317
第5组1614
第6组1614
请回答下列问题.
(1)B/W与W/W的理论比值应是______.
(2)为使实验结果更可靠,应对6个小组的实验数据进行______.
(3)每完成1次组合后,是否要将摸出的2粒棋子放回袋子?______.
(4)黑色围棋子模拟的生殖细胞携带的性染色体类型是______.
(5)根据本班级同学的数据结果,得出的实验结论是______.

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