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图甲表示人的生殖过程,图乙表示伴随生殖过程中,控制某一性状的基因(在一对染色体上)的传递过程.请据图回答下列问题:
(1)精子、卵细胞和受精卵的染色体数目分别为23条、
 
 

(2)图甲中所示的①②③过程分别发生在人体的哪些生殖器官?
 
;②
 
;③
 

(3)由图乙可知,精子、卵细胞内的基因只有体细胞中成对基因的
 
,女儿的A基因来自
 
,a基因来自
 
.可见,生物体细胞中的每对染色体上的等位基因,都是一个来自父亲,另一个来自母亲,从而使后代具有双亲的遗传物质.
(4)假设基因A控制双眼皮,基因a控制单眼皮,父亲是
 
眼皮,母亲是
 
眼皮,女儿是
 
眼皮.
考点:基因在亲子代之间的传递,基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系
专题:
分析:(1)男性的主要性器官是睾丸,能产生精子并分泌雄性激素;女性的主要性器官是卵巢,能产生卵细胞并分泌雌性激素.
(2)在人的体细胞中,染色体是成对存在的.但在形成生殖细胞时,染色体要减半.
(3)生物的性状是由成对的基因控制的,若A表示显性基因,a表示隐性基因,若基因组成为AA或Aa时,后代表现为显性性状,若基因组成为aa时,后代表现为隐性性状.
解答:解:(1)人的体细胞的染色体是23对,形成精子和卵细胞时减半,是23条;当形成受精卵时,精卵结合形成受精卵还是23对,保证了子代和亲代遗传的稳定性.
(2)男性产生生殖细胞--精子的器官是睾丸,同时睾丸也可以分泌雄性激素,又属于内分泌器官;卵巢能够产生生殖细胞、分泌雌性激素,人体内精子与卵细胞结合的场所是输卵管,子宫是胎儿发育的场所.
(3)(4)精子、卵细胞内的基因只有体细胞中成对基因的一半.如果父母双方的基因组成都是Aa,当形成生殖细胞时,基因会随着染色体的分离而分离,分别进入不同的生殖细胞,因此父母各产生两种生殖细胞,即A或a.遗传图解如图:

从图解中可以看出他们子女的基因组成可能有3种,分别是AA或Aa或aa.AA和Aa表现为显性性状双眼皮,aa控制单眼皮的性状.可见他们的子女双眼皮的几率是75%.故答案为:(1)23条;23对
(2)睾丸;卵巢;输卵管
(3)一半;父亲;母亲;
(4)双;双;双
点评:回答此题的关键是要明确人体的主要性器官,基因和性状的遗传等有关知识点.
练习册系列答案
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在显微镜中,可以使镜筒明显上升的结构是(  )
A、细准焦螺旋B、粗准焦螺旋
C、转换器D、载物台

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如果将细胞比作一个工厂,能提供动力的结构是(  )
A、叶绿体B、液泡
C、线粒体D、有机物

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某同学在显微镜的视野中看到一个“p”,那么载物台上所放的透明纸上写的是(  )
A、pB、dC、bD、q

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下列所示为无性生殖的几种方式,其中属于扦插的是(  )
A、
B、
C、
D、

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根据在光学显微镜下看到的人的口腔上皮细胞,回答下列问题:
(1)动物细胞的结构主要包括
 
 
 
 
等.
(2)这些口腔上皮细胞是在显微镜的目镜12.5×,物镜是10×的情况下所观察到的,这些细胞被放大了
 
倍.
(3)若所观察的某个口腔上皮细胞在视野的左下方,要使这个细胞位于视野的中央,移动玻片标本的方向是
 

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有根、茎、叶且有专门输导组织的是(  )
A、藻类植物B、苔藓植物
C、蕨类植物D、绿色植物

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某个草原生态系统示意图:
(1)图中共有
 
条食物链,最长的一条表示为
 

(2)该生态系统中,图中没有表示出来的生物成分是
 
,如细菌、真菌.
(3)该生态系统中生物数量最多的是
 
,能量的最终来源是
 

(4)据图分析,鹰和狐的关系是
 
关系,因为它们都以兔和鼠为食.如果大量鹰,在一定时间内蛇的数量就会
 
(填“增加”或“减少”),但是又会逐渐恢复原来相对稳定的状态.这表明生态系统具有一定的
 
能力.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为两类细胞的结构示意图,请据图回答

(1)图中属于植物细胞的是
 
图,属于动物细胞的是
 
图.
(2)①写出图中所示细胞各部分结构的名称:
A
 
,B
 
,C
 
,D
 
,E
 
,F
 

②切开番茄时,流出的红色汁液是
 
,它来自
 
(填字母).
③图中
 
(填字母)可以缓缓流动.
④对细胞起支持和保护作用的结构是
 
(填字母).
⑤对细胞的生命活动起着控制作用,在生物遗传中也有重要作用的结构是
 
(填字母).

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