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    6．在探究光对鼠妇生活的影响实验中，实验的变量是（　　）
    A．湿度?????????B．光????????????
    C．周围的环境????????D．温度?

    分析 对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理是的就是对照组．

    解答 解：对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量．由于“探究光对鼠妇生活的影响”，所以，实验中唯一的变量是光，除“光”不同外其他条件如湿度、周围的环境、温度等都应该相同且适宜．因此，“在探究光对鼠妇生活的影响实验中”，实验的变量是“光”．
    故选：B．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握对照实验是唯一变量实验．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列选项中属于器官的是（　　）
    A．筛管B．一颗桂花树C．心脏D．胃腺细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．实验研究法包括几个重要步骤，其顺序一般是（　　）
    ①发现并提出问题 ②实施试验并记录 ③设计实验方案 ④作出假设 ⑤得出结论 ⑥分析实验现象．
    A．①④③②⑥⑤B．①④③②⑤⑥C．②①⑤④⑥③D．①③②⑤④⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．图表示构成神经系统的结构和功能的基本单位．①～③表示结构．下列相关叙述错误的是（　　）
    A．①中含有遗传物质B．②表示轴突
    C．③属于突起D．该结构不属于细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．已知控制有耳垂的基因（D）是显性基因，控制无耳垂的基因（d）是隐性基因．现有一个家庭，父亲的基因组成是Dd，母亲的基因组成是dd．请根据如图所示的遗传图解分析回答问题．
    （1）在人的体细胞中，控制性状的基因一般是成对（填“单独”或“成对”）存在的．
    （2）图中精子①的基因组成为d．
    （3）子女③表现出的性状为有耳垂．
    （4）子女④的基因组成为dd．
    （5）我国婚姻法禁止有直系和三代以内的旁系血亲等近亲关系的人结婚，其科学依据是近亲结婚所生子女的遗传病患病率很高．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    11．如图是叶片光合作用或蒸腾作用．的示意图，请据图回答：
    （1）若表示的是光合作用，则b代表的气体是氧．
    （2）若表示的是呼吸作用，则b代表的气体是二氧化碳．
    （3）若表示的是蒸腾作用，则b代表的气体是水蒸汽．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．探究实验题：这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚，请你将它补充完整，并回答他所提出的问题．
    实验内容：光对鼠妇生活的影响提出问题：鼠妇生活在阴湿的环境中，光对鼠妇生活有影响吗？
    作出假设：鼠妇生活在阴湿的环境中，光对鼠妇生活有影响．
    设计方案：（1）材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块．
    （2）实验装置：在纸盒内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在纸盒两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为．该实验的变量是光．
    （3）方法步骤：①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相同的鼠妇，静置2分（min）．
    ②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次，必须统计多次的原因是取平均值，减少实验误差．
    （4）实施计划：按照上述实验方案做实验．实验过程中要仔细观察，认真记录．
    （5）实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目
    （6）得出结论：鼠妇生活在阴暗的环境中，光对鼠妇生活有影响．
    （7）实验结束后，你怎么处理鼠妇呢？
    将鼠妇放回适合它们生存的自然环境．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．在用显微镜观察人的口腔上皮细胞的实验中，下列说法正确的是（　　）
    A．制作临时装片时要在载玻片的中央滴一滴清水
    B．下降显微镜的镜筒时，眼睛要注视物镜
    C．刮取口腔上皮细胞时，可以不用漱口
    D．用稀碘液染色时，染色最深的是细胞质

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图是某同学在“探究唾液对淀粉的消化作用”活动中所做的实验设计．请回答：
    （1）实验时，取两支试管，分别加入2mL浆糊，再向1号试管中加入2mL清水，向2号试管中加入2mL唾液，其目的是设计一组对照实验，这组实验的变量是唾液．
    （2）为了模拟人体口腔内的温度环境，应将1、2两支试管放在37℃（填5℃或37℃或47℃）的水中．10分钟后，再往两支试管中分别滴加2滴碘液，1号试管变蓝色，2号试管不变蓝（填“变蓝”或“不变蓝”）．
    （3）该实验说明：淀粉在人体消化道内消化的起点是口腔．
    （4）该实验证明：唾液淀粉酶对淀粉（填“淀粉”或“蛋白质”“脂肪”）有消化作用．

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