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    某生物小组的同学在试验田里种植花生，下列做法对于花生正常出芽没有意义的是
    [     ]
    A．在晴天进行播种
    B．在春天进行播种
    C．在雨后进行播种
    D．在松土后进行播种
    A
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?天桥区二模）如图所示为某女士的手指不小心碰到火焰后的缩手反应．请据图分析作答：

    （1）“手碰到火焰后立即缩回”的反应是一种神经调节的基本方式，叫做
    反射
    反射
    ；该反应是
    生来就有
    生来就有
    （“生来就有”/“后天形成”）的．
    （2）如果用“→”表示神经冲动的传导方向，请你试着将该反射弧补充完整：[1]感受器→[2]传入神经→[3]
    神经中枢
    神经中枢
    →[4]传出神经→[5]
    效应器
    效应器
    ．
    （3）生物兴趣小组的同学在研究反射弧的过程中，用电刺激图中的2处，用灵敏电流计在4处测量，发现指针能偏转；而在4处用电刺激，在2处测量，则指针不发生偏转．这说明在反射弧中，神经冲动的传导是
    单向的
    单向的
    ．
    （4）手碰到火焰后立即缩回，在缩手后会感觉到疼痛，那么缩手和产生痛觉的中枢分别位于
    脊髓
    脊髓
    和
    大脑皮层
    大脑皮层
    内．
    （5）有人患脑於血失去说话能力，可能压迫了大脑皮层的
    语言
    语言
    中枢．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （8分） 下图所示为某女士的手指不小心碰到火焰后的缩手反应。请据图分析作答：

    （1）“手碰到火焰后立即缩回”的反应是一种神经调节的基本方式，叫做       ；该反应是         （“生来就有”/“后天形成”）的。
    （2）如果用“→”表示神经冲动的传导方向，请你试着将该反射弧补充完整：
    [1]感受器→[2]传入神经→[3]          →[4]传出神经→[5]          。
    （3）生物兴趣小组的同学在研究反射弧的过程中，用电刺激图中的2处，用灵敏电流计在4处测量，发现指针能偏转；而在4处用电刺激，在2处测量，则指针不发生偏转。这说明在反射弧中，神经冲动的传导是        。
    （4）手碰到火焰后立即缩回，在缩手后会感觉到疼痛，那么缩手和产生痛觉的中枢分别位于          和            内。
    （5）有人患脑於血失去说话能力，可能压迫了大脑皮层的_______中枢。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （8分） 下图所示为某女士的手指不小心碰到火焰后的缩手反应。请据图分析作答：

    （1）“手碰到火焰后立即缩回”的反应是一种神经调节的基本方式，叫做        ；该反应是          （“生来就有”/“后天形成”）的。

    （2）如果用“→”表示神经冲动的传导方向，请你试着将该反射弧补充完整：

    [1]感受器→[2]传入神经→[3]          →[4]传出神经→[5]          。

    （3）生物兴趣小组的同学在研究反射弧的过程中，用电刺激图中的2处，用灵敏电流计在4处测量，发现指针能偏转；而在4处用电刺激，在2处测量，则指针不发生偏转。这说明在反射弧中，神经冲动的传导是         。

    （4）手碰到火焰后立即缩回，在缩手后会感觉到疼痛，那么缩手和产生痛觉的中枢分别位于           和            内。

    （5）有人患脑於血失去说话能力，可能压迫了大脑皮层的_______中枢。

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    科目：初中生物 来源：2012届山东省济南天桥区九年级中考二模生物试卷（带解析） 题型：综合题

    （8分） 下图所示为某女士的手指不小心碰到火焰后的缩手反应。请据图分析作答：

    （1）“手碰到火焰后立即缩回”的反应是一种神经调节的基本方式，叫做       ；该反应是         （“生来就有”/“后天形成”）的。
    （2）如果用“→”表示神经冲动的传导方向，请你试着将该反射弧补充完整：
    [1]感受器→[2]传入神经→[3]          →[4]传出神经→[5]          。
    （3）生物兴趣小组的同学在研究反射弧的过程中，用电刺激图中的2处，用灵敏电流计在4处测量，发现指针能偏转；而在4处用电刺激，在2处测量，则指针不发生偏转。这说明在反射弧中，神经冲动的传导是        。
    （4）手碰到火焰后立即缩回，在缩手后会感觉到疼痛，那么缩手和产生痛觉的中枢分别位于          和            内。
    （5）有人患脑於血失去说话能力，可能压迫了大脑皮层的_______中枢。

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年山东省济南天桥区九年级中考二模生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （8分） 下图所示为某女士的手指不小心碰到火焰后的缩手反应。请据图分析作答：

    （1）“手碰到火焰后立即缩回”的反应是一种神经调节的基本方式，叫做        ；该反应是          （“生来就有”/“后天形成”）的。

    （2）如果用“→”表示神经冲动的传导方向，请你试着将该反射弧补充完整：

    [1]感受器→[2]传入神经→[3]           →[4]传出神经→[5]           。

    （3）生物兴趣小组的同学在研究反射弧的过程中，用电刺激图中的2处，用灵敏电流计在4处测量，发现指针能偏转；而在4处用电刺激，在2处测量，则指针不发生偏转。这说明在反射弧中，神经冲动的传导是         。

    （4）手碰到火焰后立即缩回，在缩手后会感觉到疼痛，那么缩手和产生痛觉的中枢分别位于           和             内。

    （5）有人患脑於血失去说话能力，可能压迫了大脑皮层的_______中枢。

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