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18.感冒流行季节,为预防传染病的发生,班主任要求学生,一是上学期间注意体育锻炼,二是回家后注意多吃牛肉、鸡蛋等高蛋白物质,这两项措施的目的分别属于(  )
A.控制传染源、控制传染源B.保护易感人群、保护易感人群
C.控制传染源、保护易感人群D.保护易感人群、切断传播途径

分析 传染病是由病原体引起的,能在生物之间传播的疾病.具有传染性和流行性;病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等.传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节,所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群以及清除病原体.

解答 解:“班主任要求学生,一是上学期间注意体育锻炼,二是回家后注意多吃牛肉、鸡蛋等高蛋白物质”,这两项措施的目的都是提高学生的自身免疫力,避免传染病的感染,因此都属于保护易感人群.
故选:B

点评 解答此类题目的关键是理解掌握传染病的预防措施

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.疟疾俗称“打摆子”,是由疟原虫引起的一种血液传染病,主要通过按蚊传播(见图).目前治疗疟疾的有效药物是“青蒿素”和“奎宁”.我国药学家屠呦呦因发现和提取了“青蒿素”而荣获2015年度诺贝尔生理或医学奖.分析回答以下问题:

(1)引起疟疾的病原体是疟原虫.
(2)疟疾的主要传播途径是D.(填字母)
A.接触传播
B.空气传播和飞沫传播
C.水传播和饮食传播
D.血液传播和生物媒介传播
(3)乙在患病前属于传染病流行基本环节中的易感人群.患病后属于传染源.
(4)目前治疗疟疾疗效好、副作用小的首选药物是青蒿素.(填“青蒿素”或“奎宁”)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.某种蛾易被蝙蝠捕食,但此种蛾的一部分会运用复杂的飞行模式,逃避蝙蝠的捕食.若干年后,变化后的蛾与祖先蛾不能自然交配.下列有关分析错误的是(  )
A.祖先蛾和蛾的差异是自然环境选择的结果
B.变化后的蛾与祖先蛾已是两个物种
C.蛾复杂飞行模式的形成是定向变异的结果
D.蛾与蝙蝠在进化过程中相互影响

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.如图是人的呼吸、泌尿与血液循环关系示意图,字母表示相应的生理活动或器官,数字表示相应的管腔.请据图回答问题:
(1)完成生理活动A是通过呼吸运动实现的;
(2)当平静吸气动作完成后的瞬间,肺内气压等于大气压;
(3)有炎症要及时消炎,否则影响身体健康.医生对该生进行静脉注射,你认为消炎药物到达心脏四腔中的先后顺序是1→3→2→4(填图中数字);
(4)健康成人每昼夜产生原尿约150升,而终尿约1.5升,数悬殊如此之大的根本原因是D的重吸收作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.下列有关遗传物质的叙述错误的是(  )
A.所有细胞中染色体都是成对的B.染色体是DNA的主要载体
C.基因是控制生物性状的DNA片段D.DNA是主要的遗传物质

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.观察如图所示气孔所处的状态,推测该绿色植物可能正在进行的生命活动有(  )
A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.以上都有可能

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.导盲犬懂得很多口令,可以带领盲人安全地出行,当盲人遇到障碍和需要拐弯时,它会引导主人停下以免发生危险,导盲犬的这一行为属于(  )
A.生来就有,先天性行为
B.由遗传物质控制的,学习行为
C.不是生来就有的,先天性行为
D.通过生活经验和学习获得的,学习行为

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.下列农产品属于根的是(  )
A.
莲藕
B.
土豆
C.
萝卜
D.
荸荠

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.根据生物体的结构与功能相适应的观点,下列关于人体的说法不正确的是(  )
A.心脏的心房和心室之间有房室瓣,防止血液倒流回心房
B.肾小管壁薄且周围缠绕着大量的毛细血管,利于血液滤过形成原尿
C.小肠内有胰液、肠液、胆汁等多种消化液,利于消化营养物质
D.肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成,利于进行气体交换

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