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由口、咽、食道、胃、肠、肛门和肝脏等器官组成的系统是(  )
A.运动系统B.消化系统C.消化系统D.内分泌系统
消化系统的组成如图所示,消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门;小肠的起始端为十二指肠;大肠的起始部分为盲肠,盲肠上连着的细小的盲管为阑尾,大肠的最下端为直肠,直肠的末端是肛门.
消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏,胃腺和肠腺是位于消化道内的小消化腺,肝脏、胰腺和唾液腺是位于消化道外的大消化腺.
所以由口、咽、食管、胃、肠、肛门和肝脏等器官组成的系统是消化系统.
故选:C.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

胃能储藏和搅拌食物,但不能消化食物.______.(判断对错)

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

某器官炎症导致细胞内淀粉酶过多地进入血液,该器官是(  )
A.肝脏B.胃C.胰腺D.大肠

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

肝脏是人体最大的消化腺,它分泌的(  ),对脂肪有乳化作用.
A.唾液B.肠液C.胃液D.胆汁

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

如图为人体消化系统的部分结构示意图,你认为下列叙述不正确的是(  )
A.①可分泌消化脂肪的酶
B.②是消化和吸收的主要场所
C.③能初步消化蛋白质
D.④分泌的胰液通过导管流入小肠

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图A、B、C、D所示为某同学设计的检验唾液淀粉酶作用的系列试验装置.请仔细分析后回答:

(1)图A中1、2号试管内的浆糊是用______加水煮沸后制成的.
(2)图B的2号试管内加入2ml唾液的话,1号试管内加入清水的量应该是______,1号试管在实验中起到______作用.
(3)图C是将两只试管同时放入烧杯中水浴保温,为使实验现象明显的话应该让水温保持在______℃,理由是______.
(4)图中D表示向1、2号试管都加入______,如果唾液淀粉酶能够将淀粉完全分解的话,1、2号试管的现象分别是______,______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图所示,三只试管中各加入淀粉糊2毫升,再向A试管中加入2毫升清水,向B和C试管中各加入2毫升唾液,再向C试管中滴入一滴稀碘液.

(1)三个试管中出现的现象是:A管______,B管______,C管______.
(2)将三只试管充分震荡后,放入盛有37摄氏度温水的烧杯中,观察十分钟,十分钟内,C试管的变化是______,A、B试管______.
(3)观察十分钟后,再向A、B试管中各加入几滴碘液,A试管的变化是:______;B试管内的现象是______.B试管内的现象证明______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

现有A、B、C三支试管,其内分别放入淀粉糊,鸡蛋清,植物油.请分析回答下列问题.
(1)A试管滴入碘液后呈蓝 色,再滴入足够的唾液充分振荡后置于37°C温水中,10分钟后,试管内颜色变化是______.
(2)B试管内加入适量的______,充分振荡后置于37°C温水中,半小时后,鸡蛋清不见了(选择正确的答案序号填入空格中)
甲:唾液乙:胃液丙:胆汁丁:清水
(3)C试管内加入适量的小肠液,充分振荡后置于37°C温水中,1小时后液体中的植物油不见了.原因是______.
(4)如果把37°C的水改为100°C的水重复实验(2)和(3),B、C两支试管能否出现上述现象?______原因是______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下表表示人体吸入气体和呼出气体中各成分的含量,对表中数据分析正确的是
气体成分
吸入气体(%)
呼出气体(%)
氮气
78
78
氧气
21
16
二氧化碳
0.03
4

0.07
1.1
其他气体
0.9
0.9
A.吸入的是氧气,呼出的是二氧化碳
B.从呼吸系统排出的代谢废物有二氧化碳、水和氮气等
C.人呼出的二氧化碳会使大气中的二氧化碳含量快速上升
D.呼出的气体中氧气含量减少是因为全身各处的组织细胞消耗了氧

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